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浅谈班主任语言修养的提高
1
作者
徐文明
《神州》
2017年第22期108-108,共1页
读书是提高班主任语言修养的最有效的方式。读书可以丰富班主任的语言词汇。读书可以使班主任的语言更充实。读书可以增强班主任语言修养的情感性。读书可以增强班主任语言修养的风趣性。读书可以使班主任语言更有启发性。读书可以使班...
读书是提高班主任语言修养的最有效的方式。读书可以丰富班主任的语言词汇。读书可以使班主任的语言更充实。读书可以增强班主任语言修养的情感性。读书可以增强班主任语言修养的风趣性。读书可以使班主任语言更有启发性。读书可以使班主任语言更有规范性。读书可以使班主任语言更有直观性。当然,提高班主任语言能力,不要追求完美,只要尽力就好。
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关键词
班主任
语言
修养
读书
语言
词汇
语言更充实
情感性
风趣性
启发性
规范性
直观性
提高
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题名
浅谈班主任语言修养的提高
1
作者
徐文明
机构
山东省泰安第五中学
出处
《神州》
2017年第22期108-108,共1页
文摘
读书是提高班主任语言修养的最有效的方式。读书可以丰富班主任的语言词汇。读书可以使班主任的语言更充实。读书可以增强班主任语言修养的情感性。读书可以增强班主任语言修养的风趣性。读书可以使班主任语言更有启发性。读书可以使班主任语言更有规范性。读书可以使班主任语言更有直观性。当然,提高班主任语言能力,不要追求完美,只要尽力就好。
关键词
班主任
语言
修养
读书
语言
词汇
语言更充实
情感性
风趣性
启发性
规范性
直观性
提高
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈班主任语言修养的提高
徐文明
《神州》
2017
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