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“语言有效性要求”及其在大学生思想政治教育工作中的应用
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作者 张玉刚 《山西高等学校社会科学学报》 2016年第11期86-89,共4页
哈贝马斯的"语言有效性要求"指的是交流内容真实性、言语规则正确性和言语态度真诚性。而这一有效性要求在大学生思想政治教育工作中同样适用,它为大学生思想政治教育提供了规范原则。这种规范原则主要通过大学生思想政治教... 哈贝马斯的"语言有效性要求"指的是交流内容真实性、言语规则正确性和言语态度真诚性。而这一有效性要求在大学生思想政治教育工作中同样适用,它为大学生思想政治教育提供了规范原则。这种规范原则主要通过大学生思想政治教育工作者这一教育主体和大学生这一被教育客体双方的共同努力来完成的,目的是保障交流双方相互理解、达成共识,从而使大学生思想政治教育工作顺畅进行。 展开更多
关键词 语言有效性要求 大学生 思想政治教育 应用
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论哈贝马斯“商谈伦理学”对国学教育的启示性作用 被引量:1
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作者 杨小爱 毛建儒 《山西高等学校社会科学学报》 2015年第2期65-68,共4页
哈贝马斯的"商谈伦理学"为社会交往提供了"生活世界"前提,并提出了"语言有效性三要求"的具体言语策略。国学传承与国学教育也是一种社会交往,故"商谈伦理学"的这两项内容之于国学也有着重要的... 哈贝马斯的"商谈伦理学"为社会交往提供了"生活世界"前提,并提出了"语言有效性三要求"的具体言语策略。国学传承与国学教育也是一种社会交往,故"商谈伦理学"的这两项内容之于国学也有着重要的启示性作用:第一,它要求国学教育具备"强实践性"与"广对象性"特征;第二,语言的"正确性""真实性"和"真诚性"原则为国学以及国学教育提供了具体的可行性策略。 展开更多
关键词 哈贝马斯 商谈伦理学 国学教育 生活世界 语言有效性要求
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