浅谈现代语言服务专业人才培养

本文在前人研究的基础上探讨了现代语言服务专业人才的能力要求,并从教学目标、教学内容、教学方法、师资培训四个方面对高校MTI教育培养语言服务专业人才问题提出了建议。高校MTI教育作为高素质翻译人才的培养基地要不断加强翻译技术师资建设,根据实际需要调整培养目标,同时要注重学科交叉、知识融合,技术集成,使产学研紧密结合,培养创新型、实用型、复合型高端职业化人才。

依托优势学科,构建高职语言服务类专业群的协同创新课程体系

本研究基于职业院校服务区域产业的理念,基于兰州石化职业技术学院根植石化行业等工科专业办学优势,其国际教育学院构建的语言服务类专业群协同创新课程体系,围绕服务领域,以核心专业为依托,以服务共性需求、遵循同一认知规律为原则开发课程平台,综合公共类平台课程、协调多专业共享课程、优化专业课程、开发创新课程,构建了各专业课程有机结合的专业群课程体系,以使培养的毕业生能够成为能就业、可创业、愿进修、有后劲的高素质技能型人才。

近十年语言服务研究综述——基于外语类CSSCI期刊文献的考察

近年来,日益频繁的国际交流促使语言服务业迅速发展,相关研究也已成为一个新的热点。通过对近十年外语类CSSCI期刊文献的考察发现,语言服务研究日趋升温,文献数量增速明显,理论视角更加广泛,但在深度和广度上还有待进一步深入与拓展,如需进一步增强对小语种服务研究,加强基础理论研究,夯实学科基础。

行业语言服务的几个基本理论问题

对行业语言的研究有两个方向,一是研究行业内部运作过程中的语言运用,一是研究行业面向公众的语言服务即行业语言服务。行业语言服务是行业文化建设的一项重要内容。本文区分了专业的语言服务与行业的语言服务,并简要分析行业语言服务的基本内容、语用原则、文化地位、发展策略等基本理论问题。