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汉语方言对《语言学概论》课程教学的多元意义
1
作者
徐红梅
《广东技术师范学院学报》
2011年第8期123-125,共3页
汉语方言对《语言学概论》的教学具有非常重要的意义,在教学过程中,很多方面需要利用汉语方言的研究成果去阐释。而汉语方言的研究成果对语言本质教学、语言结构教学、语言演变教学等方面具有更为显著的借鉴意义和解读价值。
关键词
汉语方言
语言本质教学
语言
结构
教学
语言
演变
教学
下载PDF
职称材料
题名
汉语方言对《语言学概论》课程教学的多元意义
1
作者
徐红梅
机构
广东技术师范学院
出处
《广东技术师范学院学报》
2011年第8期123-125,共3页
文摘
汉语方言对《语言学概论》的教学具有非常重要的意义,在教学过程中,很多方面需要利用汉语方言的研究成果去阐释。而汉语方言的研究成果对语言本质教学、语言结构教学、语言演变教学等方面具有更为显著的借鉴意义和解读价值。
关键词
汉语方言
语言本质教学
语言
结构
教学
语言
演变
教学
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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作者
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1
汉语方言对《语言学概论》课程教学的多元意义
徐红梅
《广东技术师范学院学报》
2011
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