期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论“两个促进教学法”在大学英语中的运用
被引量:
1
1
作者
王昌志
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2007年第3期203-204,共2页
随着英语在社会中越来越受重视,英语教学方法也成为英语教学着不断探索的项目。作者根据自身英语教学实践提出了“两个促进教学法”,希望给中国英语教学起到借鉴作用。
关键词
两个促进教学法
听
说
读
写
语言熟巧
“导学式”教学
下载PDF
职称材料
题名
论“两个促进教学法”在大学英语中的运用
被引量:
1
1
作者
王昌志
机构
湖北经济学院外语系
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2007年第3期203-204,共2页
文摘
随着英语在社会中越来越受重视,英语教学方法也成为英语教学着不断探索的项目。作者根据自身英语教学实践提出了“两个促进教学法”,希望给中国英语教学起到借鉴作用。
关键词
两个促进教学法
听
说
读
写
语言熟巧
“导学式”教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论“两个促进教学法”在大学英语中的运用
王昌志
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2007
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部