名词作状语:文言现象与归规律

在苏教版初中语文教材中,古文占有很大的篇幅,文言文教学也成为了语文教学的重点.目前,很多中学语 文教师习惯采用字词疏通、随文串讲的形式,对文言表达的规律认识不够.笔者认为,对古文中一些常见的语言现象 加以归纳探究,形成类的认识,从而掌握文言表达的一般规律和特点很有必要.本文就苏教版初中语文六册课本文 言文中名词用作状语的现象进行考察,力求找出一些语言表达上的规律,期待能为中学文言文的教与学提供一定的 帮助.

中学文言文中的名词作状语现象

名词作状语这一词类活用现象,在选入中学语文课本的文言文中极为普遍,同时,名词作状语又很容易与名词作主语混淆,这就为我们学习文言文设置了一定障碍。 那么,怎样分辨这种情况呢?从理论上,一般情况下有两种方法。第一,从名词在句子中的意义上看,有些名词在意义上不可能充当它后面动词的主语,如“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚?,从意义上说,它不可能充当“运”的主语,而仅仅是“运”的工具,即只作“运”的状语。第二。

浅述成语中名词作状语的语法现象

部编中学语文教材中常出现“星罗棋布”、“风起云涌”这种类型的成语,要使学生真正理解它的意义,认真分析它的结构是很必要的.那么这种类型的成语究竟是什么样的结构呢?要讲清这个问题,必须首先从古代汉语中名词作状语的现象谈起.在古代汉语里。

名词化现象使用规律及其在中外语言学论文中的应用分析

在现阶段,随着全球一体化发展的逐渐深入,英语在国际的交流中发挥着重要的作用,而在中外语言学论文的撰写中,英语使用十分广泛,而在英语的使用中往往会出现诸多的不合理,这对中外语言学的论文质量也造成了影响,特别是在摘要部分名词化的现象运用中,对读者的阅读造成了诸多不利。文章就针对名词化现象使用规律及其在中外语言学论文中的应用进行分析,希望对名词化的现象正确运用提供帮助。

古代汉语名词作状语异议

当今的不少古代汉语教科书和古代汉语语法丛书都说,在古代汉语中,不仅普通名词以外的其它名词可以放在动词谓语之前作状语,连普通名词也可以直接放在动词谓语之前作状语。并以此作为古代汉语的一条特殊语法规律同现代汉语相区别,而向学生们专门讲授,专门介绍。

名词作状语刍议

名词是表示人或者事物名称(或表示时间、方位)的词。现代汉语中名词一般只能充当主语、宾语、定语。除表示处所,方位或时间的名词可以直接用作状语外,一般名词不能充当动词的修饰成分;要不,名词也只有跟介词组成介词结构之后才能作状语。但在古代汉语中,一般名词却经常直接限制或修饰动词,充当状语。如:

名词作状语续议

拙作《名词作状语刍议》曾发表于《湖州师专学报》八六年第三期社科版上,对古代汉语中名词作状语这一语法现象谈了自己的粗浅看法,为进一步阐述名词作状语在古代汉语语法中的普遍性及它的功能作用,特补写本篇,以作续议。 在《名词作状语刍议》一文中曾指出,名词作状语是古代汉语语法中的普遍现象,是名词常规的语法功能。它在古代文籍中大量出现,例子比比皆是,同时在不同的句式、场合和不同的语意环境下,它起着各种各样的作用。下面试分四种情况加以阐述。

名词作状语浅析

名词在句子中可充当主语、宾语、表语等成分;状语通常是用副词或介词短语充当。而在现代英语中,尤其是在口语中,名词当状语用这一现象屡见不鲜。如:He walked two miles.miles用作状语。有人认为这是省略了介词for。其实不然,这种解释是不够准确的。这种语言现象应追溯到古英语去求解释。从英语发展的历史看,古英语是综合型语言(synthetic lan-guage),有相当完备的词形变化。名词的宾格不必借助介词,即可用作状语,故称之为“副词性宾格”(adverbial accusative)。

不能一概而论——对《而——名词作状语与作动词的“试金石”》一文的异议

【正】 郑红、曾祥明两同志在《而——名词作状语与作动词的“试金石”》(见《中学语文教学》1988年第9期,以下简称《“而”文》)一文中,认为“凡是遇到‘名词+动词’的组合,而这种组合又不是主谓结构而是名词作状语与作动词难以区分,便可用‘而’这块‘试金石’去试一试。如果可以加上‘而’,即是连动;如果加不上去,则是名词作状语。”

并列式双音复合名词的字序规律新探

0.1.语言是一种社会历史现象,它随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展。全部社会生活都可以在语言中得到反映,社会中的阶级分化和对立更是多方面地反映到语言中来。换句话说,任何一种民族语言的形成和发展,都要受到许多因素的影响和制约,如社会历史、民族心理,民族意识、民族的文化(广义的)、思维方式、风俗习惯、伦理观念、地理环境、民族交往,等等。在语言的三要素中,词汇跟社会历史的关系最为密切,它对一定社会历史的反映是非常直接而迅速的。

古汉语名词做状语的语义指向问题

目前出版的古代汉语语法论著和教材。很少论及名词做状语的语义指向问题。据笔者所知,只有周法高、杨树达和洪诚等学者简略论述或涉及过,但并未很明确深入地进行探讨,而弄清名词做状语的语义指向,无论对语法理论的探讨和语法教学或对阅读古书,都有很大的帮助,所以我们有必要对名词做状语的语义指向作进一步探讨。

名词用如动词释义规律初探

名词充当谓语变成动词的用法叫做名词用如动词,名词用如动词是先秦散文常见的语法现象,后人也沿用了这种用法,文献训诂学对活用的名词作了大量训释,但常常限于个别词的解释,而很少从语法的角度加以分析。《马氏文通》问世之后,对这种语法现象人们作了深入研究,也取得不少可喜的成果,但是,名词用如动词的释义规律虽然有所探讨却没有全面揭示出来。我们进一步研究这个问题,有助于确切地理解文意。

谈古汉语名词活用现象的翻译

名词活用,是古汉语中常见的语法现象,如何正确理解名词活用,名词活用的句子如何翻译,这是古汉语教学中一个不可忽视的问题。 名词活用可分为三种情况。即:名词活用作一般动词,名词的使动用法,名词的意动用法。名词还可以用作状语。

试谈现代汉语中的名词状语

在古代汉语中,有一种精炼的语言形式——名词作状语,就是把名词单独用在动词的前面,表示比喻、动作的凭借、方式等多种意义。如: ①豕人立而啼。（《左传》） ②君为我呼入,吾得兄事之。（《史记·项羽本纪》） ③叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） ④智取生辰纲。（《水浒》） 句中黑体字的词都是名词作状语（下同）,句①的“人”表示“象人那样”;句②的“兄”表示“象对待兄长那样”;句③的“箕畚”表示“用箕畚”句④的“智”表示“用智”。 在现代汉语中,时间名词、方位名词、处所名词也常用作动词的状语。如:

略谈无生命名词作主语的句子

中国人说话和写文章一般以人或有生命的东西作主语,或者用无主句.这是长期以来形成的语言习惯,似乎说话人应该亮出自己的观点或感受;而英语句子则常以无生命名词作主语.例如:That night sleep eluded him.那天夜晚他没有睡好.Astonishment deprived me of my power of speech.我惊讶得说不出话来.

再论表根据的名词状语

表根据的名词状语,与表特征、表工具、表方位、表态度、表时间的名词状语一样,是古代汉语中客观存在的不可忽视的词法规律,它常常用存动词或能愿短语前,表示动作行为的依据。长期以来,由于名人专著中没有这方面的论述,古汉语中没有它的地位,辞书上没有规律性注释,因而,在我所见到的现今的文言文版本。