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古代汉语中的言语反义词
1
作者
贾芹
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011年第3期53-55,共3页
反义词有语言反义词和言语反义词之分。古代汉语中存在由隐含义、比喻义或借代义构成的言语反义词。对于使用频繁而且形成义位或形成习惯对举的言语反义词,应该承认它们已经具有语言反义词的资格。
关键词
古典诗词教学
期待视野
文学母题
语言的变形
时空转换
下载PDF
职称材料
古典诗词教学方法探索
被引量:
2
2
作者
邢玮
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011年第3期50-52,共3页
古典诗词具有丰富的内涵,学习古典诗词不仅能培养文学鉴赏能力,更能让中学生提升人文素养,重构价值体系。然而现在的中学古典诗词教学现状却并不理想,该文分析了其原因,并从期待视野、文学母题、语言的变形、时空的转换四个角度提出了...
古典诗词具有丰富的内涵,学习古典诗词不仅能培养文学鉴赏能力,更能让中学生提升人文素养,重构价值体系。然而现在的中学古典诗词教学现状却并不理想,该文分析了其原因,并从期待视野、文学母题、语言的变形、时空的转换四个角度提出了改进古典诗词教学的方法。
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关键词
古典诗词教学
期待视野
文学母题
语言的变形
时空转换
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职称材料
题名
古代汉语中的言语反义词
1
作者
贾芹
机构
浙江理工大学文化传播学院
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011年第3期53-55,共3页
文摘
反义词有语言反义词和言语反义词之分。古代汉语中存在由隐含义、比喻义或借代义构成的言语反义词。对于使用频繁而且形成义位或形成习惯对举的言语反义词,应该承认它们已经具有语言反义词的资格。
关键词
古典诗词教学
期待视野
文学母题
语言的变形
时空转换
分类号
H109.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
古典诗词教学方法探索
被引量:
2
2
作者
邢玮
机构
陕西师范大学文学院
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011年第3期50-52,共3页
文摘
古典诗词具有丰富的内涵,学习古典诗词不仅能培养文学鉴赏能力,更能让中学生提升人文素养,重构价值体系。然而现在的中学古典诗词教学现状却并不理想,该文分析了其原因,并从期待视野、文学母题、语言的变形、时空的转换四个角度提出了改进古典诗词教学的方法。
关键词
古典诗词教学
期待视野
文学母题
语言的变形
时空转换
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
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1
古代汉语中的言语反义词
贾芹
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011
0
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职称材料
2
古典诗词教学方法探索
邢玮
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011
2
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