基于汉语言文学中语言的应用与意境

我们中华文化有着悠久的历史，也有着深厚的文化基础。在浩渺的历史长河中,语言有着重要的作用。汉语言文学是我国的知识不断发展的瑰宝,它有着十分强的专业性,也是人们进行语言研究的基础。在本文中，分析了在汉语言文学中，语言意境的形成,并分析了其具体应用,分析了在当前的汉语言文学中发展存在的问题，并提出了汉语言应用和意境分析能力的提高途径。旨在为相关研究提供参考，提高学生的语言能力和意境分析能力，从而促进汉语言文学的发展。

汉语言文学中语言的应用及意境分析

语言的运用及意境鉴赏是汉语言文学研究的主要方向。虽然文字传承存在时间和空间的界限,但仍然能够通过汉语言文字探究语言背后的意境,了解不同历史时期的文化背景。基于此,本文对汉语言文学中语言的应用及意境进行了分析,使读者丰富自身的文化底蕴、提高文学素养,体会不同时代背景下人们的心理感受。

汉语言文学中语言的应用与意境探讨

汉语是我们的母语,中国有着上下五千年的历史文化,更是四大文明古国之一,汉语言文化在文明发展的历程中,更是经历的悠久的变化,从甲骨文到文言文,再到白话文,汉语言文化经历了历史的沉淀和改变。唯一没有改变的,汉语在社会发展中所产生的巨大作用,最为人与人交流中的媒介,语言的魅力一直都是巨大的,由语言演变的阅读,写作,在人们日常生活中的影响更是广泛,本文以汉语言文学作为背景,分析了语言在汉语言文学中的应用和意境,以期给汉语言文学研究的工作者提供一些有效的建议。

材料工程专业英语语言应用和翻译技巧解析

专业英语作为材料工程专业课程之一,也是作为现如今人才培养和教学指导的关键内容。本文在了解目前材料工程专业英语实施情况的基础上,根据这类英语语言的应用特征,分析在实践教学中必须要掌握的专业翻译技巧。

“应用语言学”与“语用学”术语辨析

本文论述了语用学、应用语言学和语言的应用三个术语的产生以及内涵与外延的发展演变情况和它们之间的关系。在参考各家观点的基础上,对三者之间的联系与区别进行了全面、详细的辨析。全文共分四部分:语言的应用“与应用语言学“”;应用语言学”的内涵与外延“;语用学”“与应用语言学”;有“关语用”研究论文的调查。

浅谈模糊语言学在翻译中的应用

在翻译过程中,我们经常会遇到一些模糊性言语,为了更好地理解原文与实现翻译的目的,我们必须处理好这些模糊言语。本文试从模糊语言学与翻译原则来探讨在翻译过程中对模糊语言的处理问题。

语言测试理论在汉语水平考试中的应用

语言测试是应用语言学的一个重要理论分支,它把探究人的语言能力作为自己的终极目标,而将其直接用于语言教学实践,则对提高教学质量有不可低估的积极作用。近年来,"汉语热"在全球范围内持续升温。在韩、日等国,汉语水平考试(HSK)的成绩已成为许多企业招聘及升职的标准之一。因此,汉语水平考试也越来越受到人们的关注,文章通过对语言测试理论中几个主要理论的介绍及其应用,谈它们在HSK研究中的作用。

浅议文学作品中讽刺语言的应用

结合众多文学实际发展情况来看,幽默讽刺类文学总是深受广大读者的喜爱,在文学中通过利用讽刺语言将文中要表达的主旨内涵蕴以更深层次的含义,使得语言诙谐生动,不仅能够吸引消费者的注意,还能为文章增色添彩。本文就文学作品中讽刺语言的应用进行相关探讨。

系统功能语言学视角下矿业工程英语研究——评《实用金属矿业工程英语》

系统功能语言学由英国语言学家韩礼德创立,主要研究语言的性质、过程、共同特点以及语言的应用问题。当前,系统功能语言学已经成为世界范围内影响最大的语言学流派,受到国内外诸多语言学学者的关注与重视,其相关理念对于英语教学和学习具有重要意义。随着现代化社会建设进程的加快,我国加大了对外开放的程度,矿业经济得益于此开始迅猛发展。为方便矿业文化的交流沟通和满足矿业经济市场国际化发展的需求,专业英语成为矿业领域非常重要的语言工具。

国际英语新闻节目对英语语言文化传播的启发——评《国际英语新闻节目评析》

国际英语新闻节目基于其对于英语语言的应用,成为英语语言文化传播的重要渠道之一。由林海春编著、中国广播电视出版社出版的《国际英语新闻节目评析》一书,以国际英语新闻节目为研究核心,并运用文本分析法及个案分析法对其进行研究,指出国际新闻英语节目的本质是实现媒体国际化认知风格制造与话语系统控制,从而实现对本国文化以及意识形态的宣扬,最终促进本国语言文化的传播。通过阅读该书,不仅为从事国家传播领域的学者提供了新的研究视角,同时也为研究由媒体传播构建的国际间"文化外交"提供了具有启发意义的参考依据。

C语言的课程教学

针对C语言程序设计课程的理论教学、实践教学和考核内容提出了课程授课思路,在实际课程教授的应用中证明这是一种较好的方式,对C语言程序设计课程的教学有一定的辅助意义。

现代交际教学法在高职高专英语教学中的应用

21世纪是一个全球化的时代,而信息技术的发展,使知识更趋于国际化。英语作为国际通用语言则更显示其显赫的地位。在我国,通过传统英语教学法培养出来的笔头还行而口头表达能力极差的大学生已经不能满足形势的需要。所以,改革传统的教学模式势在必行。鉴于以上状况,作者略谈将现代交际教学法应用于英语教学,力图探索出一条有效的用于高职高专学生英语教学的可行之路。

浅谈交际法在高职高专英语口语教学中的应用

在我国,通过传统英语教学法培养出来的笔头还行而口头表达能力极差的大学生已经不能满足就业市场的需要。所以,改革传统的英语教学模式势在必行。作者通过将现代交际教学法应用于英语教学,力图探索出一条有效的培养高职高专学生英语口语应用能力的可行之路。

网络环境下的传统媒体与网络语言

网络环境下,语言文字的应用具有鲜明的特征,这使得部分鲜活的网络语言不仅在网络世界里广为流传,甚至超越了网络世界,对人们在现实世界里的语言使用影响甚大,对规范语言使用的领军者——传统媒体也造成了不小的冲击。在这一背景下,传统媒体从最初的不以为然,到后来的取长补短,再到现在的规范使用,也在不断调整对待网络语言的态度。

《专业用途英语测试》评介

1.引言任何语言教学都有教学评估的要求,而专门用途语言教学中这一必要性尤为突出,因为专门用途语言教学目标比较具体,责任明确,学习者和出资方都希望自己的投入有所回报。这种责任性使专门用途语言教学需要更多更好的评价程序(Hutchinson&Waters 1987:144)。20世纪70年代初,交际语言教学运动兴起,外语教学的重心转向学习者的需求和语言的应用,而不是零散的语言知识。在这种教学理念的影响下,专门用途语言测试开始受到关注(Basturkmen&Elder 2004:680),但是相关研究和实践进展缓慢,缺少理论和实践支撑(Pe amaría&Benavent 2012)。

试分析猿到人的的转变过程

从中国早期的易经、八卦到后期的列子等众多典籍,再到国外大名鼎鼎的进化论,都在证明着人类不是生来智慧的生物。人类最开始也只是自然界中非常渺小的一员,在后期的繁衍生息的过程中,人类通过不断地学习、发展、进化成为了现代自然界食物链的顶端王者。本文从劳动、语言、制造工具、火的使用等四个方面分析了从猿到食物链顶端的人类所经历的转化过程。

化学课堂教学中如何调动学生自主学习积极性

课堂教学的最终目标是让学生学会知识,学为所用,增长才能,提高能力。因此,在课堂教学中,为了实现教学目标,提高教学效率,让学生爱学、愿学就成为一个非常重要的而且必须解决的问题。而调动学生自主学习的积极性就是一个很好的解决方法。只有将学生自主学习的积极性调动起来,才能使学生爱学、愿学,进而使学生学会知识并会应用它解决实际问题,最终培养和提高学生的总结归纳、逻辑思维等能力。因此,我从“导入新课”“板书的书写和运用”、“语言的应用(包括口头语言和体态语言)”“提出问题”“演示实验的运用”等几方面对如何调动学生自主学习的积极性进行了阐述。