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题名再谈幼儿语言发展中的阅读
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作者
夏长青
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机构
赤峰学院初等教育学院
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出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第8期267-268,共2页
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文摘
阅读对一个人的成长来说是至关重要的,良好的阅读不仅会使幼儿有正确的发音说话习惯,而且会使他在精神上充实高尚。据说一个人的精神饥饿感应该在中小学形成。古代的士大夫说"三日不读则面目可憎",就是因为有精神的饥饿感。人生的很多习惯、很多能力的养成是有关键时期的,精神饥饿感的形成也一样。
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关键词
阅读:幼儿:语言发展:示范性:阅读期
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名浅论高师学生课堂教学语言的训练
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作者
唐越
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出处
《韩山师范学院学报》
1998年第1期96-100,共5页
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文摘
我国现行中学教育模式中,课堂教学是传授知识的主要教学形式,教师课堂教学语言技能的高低,关系到教学质量的高低。因此,作为未来教师的高师学生,加强课堂教学语言的训练,提高课堂教学语言技能就显得十分必要。本文从这个角度出发,分析了高师学生在课堂教学语言技能方面存在的问题,提出解决问题的方法,希望能探索出训练、提高高师学生课堂教学技能的有效途径。
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关键词
高师学生
课堂教学
教学语言
语言示范性
教学情境
专项训练
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名李白的创作品性与文化价值
被引量:1
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作者
程宏亮
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机构
金陵科技学院人文学院
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出处
《金陵科技学院学报(社会科学版)》
2019年第4期49-54,67,共7页
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文摘
李白诗歌理论的创新性、创作方法的典型性、诗歌语言的示范性、文化现象的审美性等,均是李白创作品性的重要内容。基于新时代的发展需求,认知李白文化的形与神,对于促进社会主义文化建设具有一定的价值和意义。
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关键词
李白
理论创新性
创作方法典型性
语言示范性
文化审美性
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Keywords
Li Bai
the oretical innovation
the typicality of creation method
language demonstration
cultural aesthetics
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分类号
I222.7
[文学—中国文学]
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