礼貌原则运用中的性别差异——以《傲慢与偏见》中人物会话为文本

本文将《傲慢与偏见》中的人物对话放置于Brown和Levinson的礼貌原则框架内,分析Holmes男女竞争与合作型会话框架,以此验证社会因素对形成性别差异的影响。研究证明:“社会距离”、“相对权势”和“特定语境”三个因素中,特定语境对会话框架的影响最大,受特定语境影响的会话框架可使男女竞争与合作型会话框架完全变形。鉴此可证:Holmes提出的会话框架理论具有拓展空间。

英汉礼貌原则对比与跨文化交际教学

本文通过对英汉两种语言中遵循的礼貌原则的对比分析,阐明了英汉两种语言礼貌原则的差异,寻求两种语言中礼貌原则的侧重点和应遵循的礼貌原则,以获得最佳的交际效果,并从五个方面提出了跨文化交际教学的建议。