语言符号与非语言符号规范应用的图书馆服务价值研究

"服务第一,读者至上"的理念是现代图书馆始终要强调的。而要取得良好的服务效果,图书馆工作人员和读者的有效交流则是整个服务工作中的重要环节之一,而交流主要通过一定的符号来表声、表形、表意的。因此语言符号与非语言符号的规范使用将会更好地完善图书馆服务工作,提高图书馆的服务价值。

语言符号与非语言符号在体育教学不同阶段的运用

本文通过教学实践，初步探析了语言符号与非语言符号在体育教学不同阶段的具体运用情况．

试论语言符号与非语言符号的共性与个性

语言符号与非语言符号的共性是:既有物质性,又有精神性;既有任意性,又有非任意性;既有概括性,又有抽象性;既有民族性,又有全人类性。二者的个性是:能指不同;能指的组合不同;能指与所指的关系不同;用法与功能不同;形成与发展情况不同。

新闻采访中语言符号与非语言符号的分析

现阶段我国经济迅速发展,对新闻采访的要求也越来越高,这就要求新闻工作者不断提高自身的工作素养,提高自身的知识能力、语言能力、问题处理能力,促进新闻采访的有序进行。作为新闻记者与被采访者进行信息交流过程中的重要一环,在新闻采访中运用相应的语言符号和非语言符号进行信息交流有利于新闻采访质量的提高。针对此类情况,本文从新闻采访的技巧方面入手,分析新闻采访过程中语言符号与非语言符号的重要意义以及在新闻采访中语言符号、非语言符号的实际运用情况。

人际传播中语言符号与非语言符号的构成及特点——以微信社交为例

科技日益发达,智能手机日益普及的今天,社交软件在人们的日常人际传播之中的地位举足轻重。文章以微信社交为例,通过其主要的语言符号及非语言符号,探讨人际传播中语言符号与非语言符号的特点。

广告中语言符号与非语言符号的特征——从传播学角度分析

随着现代社会的发展,广告成为一种宣传信息的主流方式。在广告中,无论是语言符号还是非语言符号的使用,都力求精益求精,带来最好的传播效果。本文从传播学角度出发,结合具体事例,对广告的语言与非语言符号使用特点进行简要的解读,使人们了解广告信息传播的特点和影响。

语言符号与知觉符号表征对外语词汇习得的影响比较:来自行为与脑电的实验证据

通过行为与脑电实验技术,比较外语词汇学习过程中,语言符号与知觉符号表征对词汇记忆编码与再认的影响过程,从而考察语义表征对词汇习得的影响机制。行为结果表明,语言符号与知觉符号表征条件下被试对词汇学习效果的主观判断无显著差异,但后者比前者有更高的词汇再认正确率。脑电结果表明,对于词汇编码阶段,相较语言符号表征,知觉符号表征在编码晚期诱发更正的LPC成分;对于词汇再认阶段,知觉符号表征条件诱发更大N400成分,且脑电时频分析表明该条件下出现更为明显的μ波抑制及θ波功率增强现象。研究结果综合表明,与语言符号表征便捷但非模态化的语义加工相比,知觉符号表征加深了词汇晚期编码的深度,并通过知觉模拟,利用多模态信息提高了词汇的形象化再认,从而推动了再认阶段的语义检索,最终内隐性地提高了词汇学习效果。

“美食之都”的城市形象感知及语言符号景观塑造

“美食之都”的城市形象塑造和品牌建设是构建城市美食创意体系的重要动力,由语言符号景观形塑的实体空间、主体空间、文化空间与商业空间对促进美食文化传播亦具有重要作用。从旅游者视角出发,从认知形象和情感形象两个维度对“美食之都”成都展开描写,分析语言符号景观对构建认知情感的影响;从旅游地视角出发,选取成都美食聚集地宽窄巷子作为调查点,考察多模态语言符号景观的分布与特征。由此,提出“美食之都”城市语言符号景观塑造的提升策略。

地理符号学视角下的语言景观研究——以池州市文化旅游区为例

语言景观作为城市建设的一部分,影响着城市的形象塑造和对外宣传。从地理符号学的研究视角出发,对池州市文化旅游区的语言景观现状进行考察,探讨互动顺序、视觉符号学、场所符号学与标牌翻译的关系,旨在发现语言景观存在的问题和揭示背后的原因,对提升文化旅游区的语言治理能力具有积极意义。

从语言到符号——论卡西尔哲学中的康德-洪堡特因素

卡西尔对新康德主义传统的继承与超越问题是卡西尔研究的重要范畴,然而这一问题需要在观念史的维度上进行梳理。哈曼、赫尔德与洪堡特对康德哲学中的语言缺位问题展开了批判,强调了语言对于人类精神的重要性。其中,洪堡特的语言哲学是康德观念论原则在精神科学中的具体实现。卡西尔高度评价了洪堡特对康德先验方法的坚持与运用,并基于这一原则构建了自己的符号形式哲学体系。他从洪堡特的语言哲学中发现了对康德哲学进行扩展与超越的可能性,这促使他把先验方法运用到语言之外的其他文化形式中,进而从理性批判走向了文化批判。在上述意义上,卡西尔延续并发展了德国观念论中的康德-洪堡特传统。

社会语言符号学视角下的汉语成语翻译

汉语成语是一种极具中华文化特点的语言形式,其特色鲜明、结构对仗、蕴含典故、音韵和谐。英译时既要保留其外在形式又要体现其内涵信息,因而成为翻译中的一个难点问题。基于社会语言符号学视角,探讨了汉语成语的翻译策略,即根据不同情况采取直译、意译、套译、加注、增译和省略等翻译方法,使译者能够从语言、文化、心理和社会的大背景下,多角度阐述文本含义,从而以更宽的视角解决文化障碍所带来的问题,更好地促进文化交流与繁荣。

新媒体视域下非语言符号在跨文化传播中的运用探析——以柳州螺蛳粉为例

新媒体时代背景下,以视频传播为代表的非语言符号传播在当代社交媒体中广为盛行,其作用越来越不容忽视。跨文化传播中,传统的语言传播障碍逐步被以基于移动互联网框架的影像符号为载体的视频化传播所消解,跨文化传播的方式发生很大改变。非语言符号一直都是跨文化传播中重要的传播媒介。新媒体时代,非语言符号主要以图片、视频和音乐为主,但在互联网发展迅速的今天,非语言符号的表现形式更为抽象,它可以是以社区为载体的符号,也可以是以网络空间为虚拟符号,向人们传达无声的信息。柳州螺蛳粉作为广西有名的小吃,在近几年的时间里,从平平无奇的街边小吃变为网红,具有典型的跨文化传播研究意义。柳州螺蛳粉的传播充分结合新媒体要素并运用了网络非语言符号,通过卡通形象、社区文化以及直播等载体,其在国内外的影响力逐渐扩大,通过非语言符号,打破了原有的文化壁垒,将中国的美食文化和中国精神传达出去,成为中国极具代表性的美食之一。文章着眼于非语言符号在新媒体环境下的运用,探析柳州螺蛳粉跨文化传播的新思路,以及在新媒体环境下非语言符号以何种形式呈现在大众的视野中。

加强数学符号语言教学提升学生解题能力

符号的使用是数学表达与思考的重要形式;加强对数学符号语言的教学关注,提升学生数学符号语言的转换、理解、表达水平,是提升学生数学解题能力的有效途径。西藏中学生目前的数学解题效果相对较差,解题能力欠缺,较大的原因在于学生对数学符号语言理解不透彻。通过加强西藏中学数学符号语言教学,有效提升和发展学生的解题能力。

场所符号学理论视域下虚拟语言景观的应急语言服务研究

每年,中国都会受台风和干旱等重大气象灾害影响。作为我国提供气象方面应急管理服务的主要虚拟语言景观,中国气象局官网所发布的气象预报预警服务准确及时,对防御灾害事件、保护人民安全和促进社会发展具有不可估量的现实意义。本文将结合场所符号学理论,从应急语言服务角度对中国气象局和世界气象组织的官网等虚拟语言景观开展研究,并提出优化建议。

几何符号语言训练初探

《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求训练学生合情推理和演绎推理的能力,而这两种能力主要体现在几何符号语言的表达上.几何符号语言作为数学语言的重要分支,在几何学中既是几何知识的载体,又是学生逻辑推理的重要体现,可以说几何的学习离不开对几何语言的理解与掌握.在初中数学学习中,所有几何知识的学习都涉及符号语言的训练和表达.可见,提高几何符号语言的表达能力至关重要.

语言符号任意性和象似性的辩证关系

语言符号的任意性与象似性问题历来备受争议。随着认知语言学的发展,语言学家们普遍认为象似性是语言符号的基本性质之一,对任意性的批评也日益增多。事实上,索绪尔提出的语言符号任意性与皮尔斯所主张的象似性基于不同的理论基础,对符号的定义和所侧重的语言层次也各不相同。文章采用原型理论对语言符号的任意性与象似性关系进行深入剖析,指出二者关系具有辨证性。看似相对的任意性与象似性实则相辅相成,共同存在于一个统一的整体之中。文章有助于我们更深入地理解语言符号任意性与象似性之间的辩证关系。

新风格学:从语言风格学到文化符号风格学

随着社会文化的不断发展,新兴的风格不断涌现。以文本意义的生成为主线,以研究对象为中心,重新审视现代风格学的发展历程,可以发现一条或隐或显的风格学发展之路存在于所有表意领域的风格学之中,即现代风格学经历了语言文本的风格研究、多模态文本的风格研究以及所有范畴的符号文本的风格研究三个发展阶段。从语言风格学走向文化符号风格学是文化中各种风格勃兴召唤的结果,文化符号风格学是一种新的跨学科的文本风格研究,把关注意义表达规律的符号学与关注意义表达特点的风格学结合起来运用于所有范畴的符号文本的风格分析,重点关注文本表意形式与风格意义之间的关联,是一种具有普遍意义的风格研究范式。

文化符号学视角下的当代宣传画图示语言表达范式思考

宣传画曾以宏大叙事主题表现了时代精神与趋势。但在新时期大力弘扬社会主义核心价值观的语境下,宣传画的政治视觉建设存在着局限性。基于文化符号学理论,以文本符号结合不同时期的宣传画,分析其图式语言表达与叙事方式的关系,认为由中华优秀传统文化创造性转化而来的图形符号与中国梦文字符号的结合,是适应当代宣传画图式语言的有效范式。

符号·活动·艺术:朱光潜语言观的三重意蕴

朱光潜的学术研究和文学评论呈现出浓厚的语言意识。他认为,语言是思维主体进行活动时所使用的自然或约定符号,思想活动就是运用语言,语言的发展体现出艺术普遍性。语言符号具有民族性,语言发展是民族集体创造,语言传承是民族艺术。朱光潜语言观的内外部特征反映了他在语言运用与研究过程中的古今中外汇通和哲学意蕴,对于民族语言文学发展与语言作品翻译具有独特意义,体现了他始终如一振兴与发展民族语言与文学的研究旨归。

克拉姆斯科依具象性绘画语言的符号化识别

在具象写实绘画中,符号是指具有识别功能的一种意象,它可以是一种具体的形象,也可以是一种具有个人风格的绘画语言。克拉姆斯科依的绘画作品以直接画法为主要手段,重视写实造型要素的运用,画面中的人物形象清晰而富深意。从符号学的角度来探寻和研究克拉姆斯科依具象绘画作品的深层次意指结构,解构克拉姆斯科依绘画语言的“能指”与“所指”,通过空间、线条和色彩等画面载体揭示出画家的理念、想法以及绘画作品的意义,更有利于对绘画作品的深层次把握,让我们更能走近真实的历史,还原艺术作品创作的本真。