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历史试题语言精准性及其对教学的影响
1
作者
赵军
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2012年第10期41-42,61,共3页
中考等重要考试的试题,对教学具有不容低估的导向作用与影响。历史试题必须做到语言精准,概念严密,设问指向明确。否则,不仅影响考试效度,还会对教学产生不良影响。
关键词
中考命题
历史学科
语言精准
导向正确
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职称材料
面向信息无障碍的精准语言服务
被引量:
1
2
作者
邓坤宁
王海兰
《中国语言战略》
2022年第2期62-72,共11页
构建信息无障碍社会是数字时代的必然要求。语言服务是信息无障碍建设的核心内容,依托语言服务打通信息在发送、传递、接收等各个环节的各条通路是实现信息无障碍的重要举措。精准语言服务主要是为常规形式下信息沟通困难的特殊对象提...
构建信息无障碍社会是数字时代的必然要求。语言服务是信息无障碍建设的核心内容,依托语言服务打通信息在发送、传递、接收等各个环节的各条通路是实现信息无障碍的重要举措。精准语言服务主要是为常规形式下信息沟通困难的特殊对象提供个性化、富针对性的除障语言手段,其本质是一种语言信息补偿服务,由供给主体、服务内容、服务方式、服务对象和服务效能五要素构成。适应信息化、智能化发展,应树立面向信息无障碍的精准语言服务意识,将助力构建信息无障碍社会纳入语言文字事业发展目标体系,做好顶层设计,建立精准语言服务体系,开展精准语言服务专题研究。
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关键词
信息无障碍
精
准
语言
服务
服务框架
服务要素
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职称材料
舞蹈教学中趣味性与精准性语言的使用及改革研究浅谈
3
作者
闫子乐
《作家天地》
2020年第17期174-174,176,共2页
通过舞蹈教学分析,将舞蹈教学中趣味性与精准性语言的使用及改革进一步细化,将精准性与趣味性的深化改革的要求与现象进行分析,提出舞蹈教学中的语言使用要求与方法。
关键词
舞蹈教学
舞蹈教学改革
课堂
语言精准
性
舞蹈教学趣味性
原文传递
浅谈模糊语言在新闻报道中的合理性运用
4
作者
史朝
《中国宽带》
2020年第11期125-126,共2页
目前,语言学家在对各种文体的实践上都加大了模糊语言的应用力度,为此还深刻探讨了在交流中经常使用的语义和用法,提出了想要说出有意义的语言都需要将精准的语义或者是模糊的语义放在特定的情景语境中。本文就是将新闻报道与模糊语言...
目前,语言学家在对各种文体的实践上都加大了模糊语言的应用力度,为此还深刻探讨了在交流中经常使用的语义和用法,提出了想要说出有意义的语言都需要将精准的语义或者是模糊的语义放在特定的情景语境中。本文就是将新闻报道与模糊语言进行合理分析,并从中了解其功能和实际应用的意义。
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关键词
模糊
语言
与
精
准
语言
新闻报道
合理性应用
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职称材料
学会“四步”写作法 抓住细节用语言描绘
5
作者
罗华勇
《语文教学通讯》
2021年第12期47-50,共4页
学会“四步”写作法,是检验语文教学效果的又一途径。如何指导学生在细致观察的前提下抓住细节用精准的语言进行描绘,是语文教师立志追求的目标。只有善于从琐屑的细节中观察生活,从生活中挖掘材料,寻找独特的“那一刻”的价值,在充分...
学会“四步”写作法,是检验语文教学效果的又一途径。如何指导学生在细致观察的前提下抓住细节用精准的语言进行描绘,是语文教师立志追求的目标。只有善于从琐屑的细节中观察生活,从生活中挖掘材料,寻找独特的“那一刻”的价值,在充分认识、辨别细节描写的基础之上,抓住人物的特征、注重行为分析,采取独特的方法进行精心细致的刻画,来彰显人性的真实之美,才能让学生作文散发出生命的光彩。
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关键词
四步写作
精
准
语言
细节描写
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职称材料
品析精准语言 体悟作者情感——兼谈散文教学要义
被引量:
1
6
作者
徐赛儿
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2017年第10期23-26,共4页
散文抒写作者的个人情思,是最具个人主观色彩的文体。因此,散文教学的关键是"带领学生,通过品析作者精准的语言表达,去体悟作者独特的感悟和人生经验"。这种精准的语言表达包括字词、标点、句式、修辞等,作者的情感就隐藏在这些精准...
散文抒写作者的个人情思,是最具个人主观色彩的文体。因此,散文教学的关键是"带领学生,通过品析作者精准的语言表达,去体悟作者独特的感悟和人生经验"。这种精准的语言表达包括字词、标点、句式、修辞等,作者的情感就隐藏在这些精准的言语内容和言语形式中,需要教师带领学生去发现、体悟。
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关键词
散文教学
精
准
的
语言
作者的情感
原文传递
教学应注重细致
7
作者
黄银玉
《小学教学参考(数学版)》
2017年第12期76-77,共2页
引导学生对所学内容进行全面细致的观察是掌握内容的关键。教师应在课前备课、课中提问等环节中做到严谨细致、仔细推敲、反复思考,注重教学中的每一个环节,使教学更有成效。
关键词
细致备课
提问
准
确
语言精准
思维
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职称材料
浅析音乐学习中应注意的几大要点
8
作者
宋喜娟
《黄河之声》
2008年第13期114-115,共2页
音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情交流必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分。"音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。"兴趣是学习音乐的基本动...
音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情交流必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分。"音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。"兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。在音乐的学习及教授时,掌握了正确的方法,运用科学的练习,才能够真正的学会学好音乐。本文从音乐学习应注意的几大要点给音乐学习者及音乐教授者几点提示。
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关键词
灵敏的耳朵
正确的呼吸
动人的眼神
精
准
的
语言
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职称材料
我喜欢全部的自己
9
作者
朱晓倩
《东方娃娃(保育与教育)》
2020年第7期9-11,共3页
我是谁?说实话,当面对这个问题时,我无法用精准的语言表达。我有自己的名字,一张可以握在手心的身份证可以证明。我是爸妈的女儿,是家里的长姐,也是一名老师。这些都是社会赋予我的身份标签,如果抛开这些身份,我又是谁呢?在孩子的自我...
我是谁?说实话,当面对这个问题时,我无法用精准的语言表达。我有自己的名字,一张可以握在手心的身份证可以证明。我是爸妈的女儿,是家里的长姐,也是一名老师。这些都是社会赋予我的身份标签,如果抛开这些身份,我又是谁呢?在孩子的自我意识开始萌芽,渐渐将自己跟他人做区分的时候,我们会经常听到孩子问:"我是谁呢?""我是从哪里来的?"
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关键词
身份标签
自我意识
身份证
精
准
的
语言
喜欢
老师
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职称材料
“三重对话”在文学类文本阅读教学中的思考
10
作者
孙艳俊
《语文教学与研究》
2021年第8期58-59,共2页
"潜心会文本""入境始与亲",文学类作品中蕴涵的生命精神、精准的语言、精致的表达,是教学的重要内容。课堂教学中引导学生与文本、作者、教师展开三重对话,进入作品的世界,想作品中人物之所想,感作品中人物之所感,...
"潜心会文本""入境始与亲",文学类作品中蕴涵的生命精神、精准的语言、精致的表达,是教学的重要内容。课堂教学中引导学生与文本、作者、教师展开三重对话,进入作品的世界,想作品中人物之所想,感作品中人物之所感,产生情感共鸣,从更高层面达到与作者、作品的交流与默契,真正领略作品的艺术魅力。三重对话强调通过对话探讨文本价值,要在已经成为权威的定论中读出文本背后的潜台词,在认识到作者所处社会背景的同时,挖掘出作者的个性与独创性。
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关键词
情感共鸣
文学类
文本价值
三重
潜台词
潜心会文
课堂教学中
精
准
的
语言
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职称材料
《手工艺诀和行话》序
11
作者
孙建君
《民艺》
2022年第2期53-54,共2页
李苍彦先生的又一部力作《手工艺诀和行话》即将出版,他嘱我为之写序,苍彦老师的信任使我感动,欣然从命。但当我真正动起笔来的时候,才感到这不是一件容易完成的事情。因为,这本书很见功底,以我的见识要想写好这篇序的确有些难度,既然...
李苍彦先生的又一部力作《手工艺诀和行话》即将出版,他嘱我为之写序,苍彦老师的信任使我感动,欣然从命。但当我真正动起笔来的时候,才感到这不是一件容易完成的事情。因为,这本书很见功底,以我的见识要想写好这篇序的确有些难度,既然已经答应也只好尽力而为了。手工艺诀是手工艺人世代相传的、以精准的语言方式记录下来的宝贵从艺经验,表现了手工艺人丰富的想象力与无与伦比的创造力,是中华民族智慧的结晶。
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关键词
手工艺人
行话
丰富的想象力
创造力
精
准
的
语言
原文传递
关注细节 提高课堂实效策略例谈
12
作者
孙美萍
《初中生优秀作文》
2015年第16期69-69,共1页
在倡导低负高效的大背景下,如何让学生在有限的课堂教学时间中获得良好的教育,提高课堂效率无疑成为了最大的焦点和难点,新课程的出台也正是为了让"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"。本文从一些...
在倡导低负高效的大背景下,如何让学生在有限的课堂教学时间中获得良好的教育,提高课堂效率无疑成为了最大的焦点和难点,新课程的出台也正是为了让"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"。本文从一些课堂实例出发,在一些细节的处理上为课堂实效性添砖加瓦。
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关键词
有效教学
适时追问
精
准
语言
巩固旧知
巧用反馈
原文传递
斟酌细节中的“显”与“隐”--解读《秋天的怀念》中的深情
13
作者
濮文豪
《语文学习》
2021年第6期48-50,共3页
史铁生是当代文坛一位特殊的作家,他特殊的人生体验,通过精准的语言表达,意蕴深厚,情感也存活和依托于这些语言中。只有细细体味作者语言,学生才能读懂其独特、丰富而又细腻的人生体验。如其名篇《秋天的怀念》,文章细节的"显"...
史铁生是当代文坛一位特殊的作家,他特殊的人生体验,通过精准的语言表达,意蕴深厚,情感也存活和依托于这些语言中。只有细细体味作者语言,学生才能读懂其独特、丰富而又细腻的人生体验。如其名篇《秋天的怀念》,文章细节的"显"与"隐"中就暗含着作者的怀念、愧疚、释然。
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关键词
人生体验
史铁生
《秋天的怀念》
意蕴深厚
精
准
的
语言
原文传递
题名
历史试题语言精准性及其对教学的影响
1
作者
赵军
机构
唐山市教育局中学教研室
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2012年第10期41-42,61,共3页
文摘
中考等重要考试的试题,对教学具有不容低估的导向作用与影响。历史试题必须做到语言精准,概念严密,设问指向明确。否则,不仅影响考试效度,还会对教学产生不良影响。
关键词
中考命题
历史学科
语言精准
导向正确
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
面向信息无障碍的精准语言服务
被引量:
1
2
作者
邓坤宁
王海兰
机构
广州大学人文学院
广州大学国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心
出处
《中国语言战略》
2022年第2期62-72,共11页
基金
教育部社科基金青年项目“粤港澳大湾区语言服务体系建设研究”(19YJC740073)
国家语委“十三五”科研规划2019年度重大项目“粤港澳大湾区语言状况及规划研究”(WT135-58)
+2 种基金
国家社会科学重大项目“‘两个一百年’背景下的语言国情调查与语言规划研究”(21&ZD289)
国家语委2021年度重大项目“我国语言文字治理体系现状及创新研究”(ZDA145-1)
国际中文教育课题“社会力量参与国际中文教育的现状调查与机制建设研究”(21YH62C)。
文摘
构建信息无障碍社会是数字时代的必然要求。语言服务是信息无障碍建设的核心内容,依托语言服务打通信息在发送、传递、接收等各个环节的各条通路是实现信息无障碍的重要举措。精准语言服务主要是为常规形式下信息沟通困难的特殊对象提供个性化、富针对性的除障语言手段,其本质是一种语言信息补偿服务,由供给主体、服务内容、服务方式、服务对象和服务效能五要素构成。适应信息化、智能化发展,应树立面向信息无障碍的精准语言服务意识,将助力构建信息无障碍社会纳入语言文字事业发展目标体系,做好顶层设计,建立精准语言服务体系,开展精准语言服务专题研究。
关键词
信息无障碍
精
准
语言
服务
服务框架
服务要素
Keywords
information accessibility
accurate language service
service framework
service elements
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
舞蹈教学中趣味性与精准性语言的使用及改革研究浅谈
3
作者
闫子乐
机构
长江师范学院音乐学院
出处
《作家天地》
2020年第17期174-174,176,共2页
文摘
通过舞蹈教学分析,将舞蹈教学中趣味性与精准性语言的使用及改革进一步细化,将精准性与趣味性的深化改革的要求与现象进行分析,提出舞蹈教学中的语言使用要求与方法。
关键词
舞蹈教学
舞蹈教学改革
课堂
语言精准
性
舞蹈教学趣味性
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
浅谈模糊语言在新闻报道中的合理性运用
4
作者
史朝
机构
天津市武清区融媒体中心
出处
《中国宽带》
2020年第11期125-126,共2页
文摘
目前,语言学家在对各种文体的实践上都加大了模糊语言的应用力度,为此还深刻探讨了在交流中经常使用的语义和用法,提出了想要说出有意义的语言都需要将精准的语义或者是模糊的语义放在特定的情景语境中。本文就是将新闻报道与模糊语言进行合理分析,并从中了解其功能和实际应用的意义。
关键词
模糊
语言
与
精
准
语言
新闻报道
合理性应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学会“四步”写作法 抓住细节用语言描绘
5
作者
罗华勇
机构
贵阳市修文县扎佐中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第12期47-50,共4页
基金
贵州省2017年“省培计划”中小学幼儿园教师课题式研修规划课题“基于中学语文核心素养有效课堂教学策略的实践研究”成果之一(课题编号:2017SKZ020)。
文摘
学会“四步”写作法,是检验语文教学效果的又一途径。如何指导学生在细致观察的前提下抓住细节用精准的语言进行描绘,是语文教师立志追求的目标。只有善于从琐屑的细节中观察生活,从生活中挖掘材料,寻找独特的“那一刻”的价值,在充分认识、辨别细节描写的基础之上,抓住人物的特征、注重行为分析,采取独特的方法进行精心细致的刻画,来彰显人性的真实之美,才能让学生作文散发出生命的光彩。
关键词
四步写作
精
准
语言
细节描写
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
品析精准语言 体悟作者情感——兼谈散文教学要义
被引量:
1
6
作者
徐赛儿
机构
宁波市兴宁中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2017年第10期23-26,共4页
文摘
散文抒写作者的个人情思,是最具个人主观色彩的文体。因此,散文教学的关键是"带领学生,通过品析作者精准的语言表达,去体悟作者独特的感悟和人生经验"。这种精准的语言表达包括字词、标点、句式、修辞等,作者的情感就隐藏在这些精准的言语内容和言语形式中,需要教师带领学生去发现、体悟。
关键词
散文教学
精
准
的
语言
作者的情感
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教学应注重细致
7
作者
黄银玉
机构
安徽淮南市田家庵区淮师附小山南校区
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第12期76-77,共2页
文摘
引导学生对所学内容进行全面细致的观察是掌握内容的关键。教师应在课前备课、课中提问等环节中做到严谨细致、仔细推敲、反复思考,注重教学中的每一个环节,使教学更有成效。
关键词
细致备课
提问
准
确
语言精准
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析音乐学习中应注意的几大要点
8
作者
宋喜娟
机构
滨州学院音乐系
出处
《黄河之声》
2008年第13期114-115,共2页
文摘
音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情交流必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分。"音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。"兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。在音乐的学习及教授时,掌握了正确的方法,运用科学的练习,才能够真正的学会学好音乐。本文从音乐学习应注意的几大要点给音乐学习者及音乐教授者几点提示。
关键词
灵敏的耳朵
正确的呼吸
动人的眼神
精
准
的
语言
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
我喜欢全部的自己
9
作者
朱晓倩
机构
不详
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2020年第7期9-11,共3页
文摘
我是谁?说实话,当面对这个问题时,我无法用精准的语言表达。我有自己的名字,一张可以握在手心的身份证可以证明。我是爸妈的女儿,是家里的长姐,也是一名老师。这些都是社会赋予我的身份标签,如果抛开这些身份,我又是谁呢?在孩子的自我意识开始萌芽,渐渐将自己跟他人做区分的时候,我们会经常听到孩子问:"我是谁呢?""我是从哪里来的?"
关键词
身份标签
自我意识
身份证
精
准
的
语言
喜欢
老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“三重对话”在文学类文本阅读教学中的思考
10
作者
孙艳俊
机构
山东省淄博市淄川中学
出处
《语文教学与研究》
2021年第8期58-59,共2页
基金
山东省2018年度立项课题“高中语文‘三重对话’阅读课堂构建与实施”的部分研究成果。课题编号:2018JXY1124。
文摘
"潜心会文本""入境始与亲",文学类作品中蕴涵的生命精神、精准的语言、精致的表达,是教学的重要内容。课堂教学中引导学生与文本、作者、教师展开三重对话,进入作品的世界,想作品中人物之所想,感作品中人物之所感,产生情感共鸣,从更高层面达到与作者、作品的交流与默契,真正领略作品的艺术魅力。三重对话强调通过对话探讨文本价值,要在已经成为权威的定论中读出文本背后的潜台词,在认识到作者所处社会背景的同时,挖掘出作者的个性与独创性。
关键词
情感共鸣
文学类
文本价值
三重
潜台词
潜心会文
课堂教学中
精
准
的
语言
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《手工艺诀和行话》序
11
作者
孙建君
机构
中国艺术研究院
出处
《民艺》
2022年第2期53-54,共2页
文摘
李苍彦先生的又一部力作《手工艺诀和行话》即将出版,他嘱我为之写序,苍彦老师的信任使我感动,欣然从命。但当我真正动起笔来的时候,才感到这不是一件容易完成的事情。因为,这本书很见功底,以我的见识要想写好这篇序的确有些难度,既然已经答应也只好尽力而为了。手工艺诀是手工艺人世代相传的、以精准的语言方式记录下来的宝贵从艺经验,表现了手工艺人丰富的想象力与无与伦比的创造力,是中华民族智慧的结晶。
关键词
手工艺人
行话
丰富的想象力
创造力
精
准
的
语言
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关注细节 提高课堂实效策略例谈
12
作者
孙美萍
机构
苏州工业园区青剑湖学校
出处
《初中生优秀作文》
2015年第16期69-69,共1页
文摘
在倡导低负高效的大背景下,如何让学生在有限的课堂教学时间中获得良好的教育,提高课堂效率无疑成为了最大的焦点和难点,新课程的出台也正是为了让"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"。本文从一些课堂实例出发,在一些细节的处理上为课堂实效性添砖加瓦。
关键词
有效教学
适时追问
精
准
语言
巩固旧知
巧用反馈
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
斟酌细节中的“显”与“隐”--解读《秋天的怀念》中的深情
13
作者
濮文豪
机构
云南大学附属中学呈贡校区
出处
《语文学习》
2021年第6期48-50,共3页
文摘
史铁生是当代文坛一位特殊的作家,他特殊的人生体验,通过精准的语言表达,意蕴深厚,情感也存活和依托于这些语言中。只有细细体味作者语言,学生才能读懂其独特、丰富而又细腻的人生体验。如其名篇《秋天的怀念》,文章细节的"显"与"隐"中就暗含着作者的怀念、愧疚、释然。
关键词
人生体验
史铁生
《秋天的怀念》
意蕴深厚
精
准
的
语言
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
历史试题语言精准性及其对教学的影响
赵军
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2012
0
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职称材料
2
面向信息无障碍的精准语言服务
邓坤宁
王海兰
《中国语言战略》
2022
1
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职称材料
3
舞蹈教学中趣味性与精准性语言的使用及改革研究浅谈
闫子乐
《作家天地》
2020
0
原文传递
4
浅谈模糊语言在新闻报道中的合理性运用
史朝
《中国宽带》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
学会“四步”写作法 抓住细节用语言描绘
罗华勇
《语文教学通讯》
2021
0
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职称材料
6
品析精准语言 体悟作者情感——兼谈散文教学要义
徐赛儿
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2017
1
原文传递
7
教学应注重细致
黄银玉
《小学教学参考(数学版)》
2017
0
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职称材料
8
浅析音乐学习中应注意的几大要点
宋喜娟
《黄河之声》
2008
0
下载PDF
职称材料
9
我喜欢全部的自己
朱晓倩
《东方娃娃(保育与教育)》
2020
0
下载PDF
职称材料
10
“三重对话”在文学类文本阅读教学中的思考
孙艳俊
《语文教学与研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
11
《手工艺诀和行话》序
孙建君
《民艺》
2022
0
原文传递
12
关注细节 提高课堂实效策略例谈
孙美萍
《初中生优秀作文》
2015
0
原文传递
13
斟酌细节中的“显”与“隐”--解读《秋天的怀念》中的深情
濮文豪
《语文学习》
2021
0
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