建构主义学习理论与语言教学系统效能的关系

建构主义学习理论强调学习的建构性,学习的社会性和情景性。建构主义认为:学习中学习者是主体,认知是一个主动建构过程,而且主体的认知结构处于不断发展之中。基于建构主义学习理论的语言教学系统与传统语言教学模式存在着显著不同,促进了多媒体语言教学模式的发展,促进并形成了教师、学生、媒体和教学内容等各要素间能动交互的稳定的结构形式,为实施建构主义理论教学提供了技术支持,并取得显著效果。

语言教学系统的建设与发展趋势

本文介绍了数字语言教学系统的技术特点及优越性能,分析了模拟语言教学系统存在的弊端,指出了数字语言教学系统必定成为语言教学系统的发展和应用方向。

语言教学系统在英语视听说教学中产生的心理效应

语言教学系统以图、文、声、像、影合一和交互性等特点给英语视听说教学创造了更为有利的技术环境,其在英语视听说课教学中产生的心理效应十分显著,有效促进了教与学双边技能的优化发展。在教学过程中科学地利用教学心理效应的特性与规律,真正发挥学生的主观能动性,对改变传统英语教学模式会产生巨大的推动作用,加快英语教学质量的提高。

无线音频传输式语言教学系统的研制及教学实践

提出简易无线音频传输式语言教学系统的构成，并阐明如何优化系统性能。

关于英语教学改革的实践和探索——以建构主义理论结合CAN-8语言系统为例

建构主义理论主要是关于学的理论,研究在建构主义理论下学、教与环境的关系。CAN-8语言教学系统以建构主义为理论基础,通过创建多媒体教学学习能力的发展,适应了新时期大学英语教学模式改革的环境,改革以教和“教师为中心”的传统教学模式,促进了学生的个性化学习方法的形成和学生自主需要。

基于虚拟现实技术的汉语言教学系统设计与实现

本文介绍基于虚拟现实技术的汉语言教学系统(VR汉语言教学系统)的建设目标及系统的设计与实现,阐述基于虚拟现实技术的汉语言教学系统对网络教学、汉语言文化学习、科研的重要意义。该系统可以有效地为汉语言文化学习者提供学习资源,突破时间、场地等局限,极大地提高用户体验度。同时,实现虚拟现实技术在汉语言教学领域中的全新应用思路。

基于WINDOWS的多媒体语言教学系统的研究

介绍了一个自行设计和开发的基于ＷＩＮＤＯＷＳ的多媒体语言教学系统，结合在汉语教学中的应用，对系统的特点、功能、结构和运行的软硬件环境、数据准备。

基于嵌入式技术的数字语言教学系统设计与实现

随着嵌入式技术、网络通信技术和多媒体技术的发展,数字语言教学系统以其良好的性能及新颖的教学模式将全面取代传统的语言教学系统。通过对现有语言教学系统的深入调查研究,结合目前语言教学的实际情况,设计了一种基于嵌入式技术的数字语言教学系统,该系统具有成本低、通用性好、教学手段丰富等特点。论文对数字语言教学系统的体系结构、基本功能、层次结构设计方法及系统的实现进行了分析和研究。

数字语言教学系统在英语视听说课中的作用

为了实现大学英语教学新大纲对学生视听说能力的要求,必须对英语教学的传统方法和手段进行新的挑战.数字语言教学系统为现代化教学创造了更为有利的技术环境,其在英语视听说课教学中的优势作用十分显著.本文介绍了数字语言教学系统的优越性能及其在英语视听说课教学中的使用方法,指出了需要注意的问题.

试论数字语言教学系统的优势

数字语言教学系统的延生,是计算机网络技术和多媒体技术飞速发展的产物.本文介绍了数字语言教学系统的优越性能及技术特点,阐述了数字语言教学系统的发展和应用趋势.

数字化多媒体语言教学系统下的大学英语教学模式研究

本研究采用实验对比的方法,分析对比数字化多媒体语言教学系统下的课堂教学+传统课堂教学模式与仅仅采用传统课堂教学模式的教学效果。文章分析讨论了实验班的教学效果不明显的原因,并指出:数字化多媒体语言教学系统下的课堂教学+传统课堂的教学模式的优势是粉笔+黑板+收录机+投影的传统课堂教学所不能替代的。但是传统的课堂教学也有不少优势。

浅析长海DLSV2000数字化语言教学系统

从长海DLSV2000数字化语言教学系统结构和功能入手。

CAN-8语言教学系统在英语教学中的应用

科技的发展,为教学方法和手段的改革提供了有力的帮助。CAN-8语言教学系统,以其先进的功能、经济高效的方式在英语教学中发挥了重要的作用,取得了显著的教学效果。本文从实践的角度介绍了CAN-8语言教学系统在职业技术学院英语教学中的应用。

引进CAN8语言教学系统 改革英语教学方法

介绍了CAN8语言教学系统先进的功能、经济高效的方式及其在职业技术学院英语教学中的成功应用.

利用多媒体教学系统培养大学生英语自主学习能力——以CAN-8语言教学系统为例

培养学生的自主学习和探究性学习能力是当前大学英语课程改革的重要内容之一。CAN-8语言教学系统通过创建多媒体教学环境,灵活教学形式,丰富教学内容,激发了学生的学习兴趣。同时拓展了自主空间,为学生营造出"自主"的学习氛围,对于学生自主学习能力的提高和素质的全面提升有着至关重要的作用。

新型无线调频语言教学系统

一、前言听力训练是语言教学中非常重要的内容,也是我国外语教学中最为薄弱的环节,因而得到了广大教学工作者的特别重视。目前一些省市(例如广东省)已在高考中将听力测试列入必考科目,这就更强化了听力训练的重要性。因此,一种教学效果好、使用方便、稳定可靠、成本低廉、易于普及和推广的听力教学工具,便成为广大外语教学工作者和学习者的迫切需求。目前,听力训练的手段主要有:

语言教学系统与英语教学心理效应的关系

语言教学系统以图、文、声、像、影合一和交互性等特点给英语视听说教学创造了更为有利的技术环境,其在英语视听说课教学中产生的心理效应十分显著,有效促进了教与学双边技能的优化发展。在教学过程中科学地利用教学心理效应的特性与规律,真正发挥学生的主观能动性,对改变传统英语教学模式会产生巨大的推动作用,加快英语教学质量的提高。

单片机在语言教学系统中的应用

本文介绍以MCS-51单片微型计算机为控制器的语言教学系统的硬件电路结构和程序流程图,并对其工作原理作了详细说明。

语言教学系统发展中的分析与比较

我国工程技术专家们经多年努力攻关 ,不断创新 ,现已开发世界领先的、功能更强大、性价比更高的全数字化。