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学生语言素质缺陷析因及对策
1
作者
刘应中
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2000年第2期132-134,共3页
学生听说能力的培养和训练是语文学习的一个重要方面 ,但由于诸多原因 ,在语文教学实际中并没有得到应有的重视。广大语文教师必须充分认识听说能力培养的重要意义 ,掌握有关训练的要求和方法 ,认真指导 ,使学生的听说能力得到切实的提...
学生听说能力的培养和训练是语文学习的一个重要方面 ,但由于诸多原因 ,在语文教学实际中并没有得到应有的重视。广大语文教师必须充分认识听说能力培养的重要意义 ,掌握有关训练的要求和方法 ,认真指导 ,使学生的听说能力得到切实的提高 ,以适应社会的需要。
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关键词
学生
语言素质缺陷
成因
中学
语文教育
下载PDF
职称材料
题名
学生语言素质缺陷析因及对策
1
作者
刘应中
机构
湘潭师范学院附中
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2000年第2期132-134,共3页
文摘
学生听说能力的培养和训练是语文学习的一个重要方面 ,但由于诸多原因 ,在语文教学实际中并没有得到应有的重视。广大语文教师必须充分认识听说能力培养的重要意义 ,掌握有关训练的要求和方法 ,认真指导 ,使学生的听说能力得到切实的提高 ,以适应社会的需要。
关键词
学生
语言素质缺陷
成因
中学
语文教育
Keywords
the ability of listening and speaking
importance
measures
requirements
methodology
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
学生语言素质缺陷析因及对策
刘应中
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2000
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