语言能力合成说的认知心理学证据

我们根据认知心理学的实验结果和对语言的研究经验,提出了"语言能力合成说"的假说,认为人类的认知能力是一个层级系统,语言能力既不是天生的,也不是独立于其他认知能力的,而是由更基本的认知能力协同合作的结果。

英美影视鉴赏在构建“语言能力合成说”中的效用

影视作为有声有色的艺术形式，在构建英美语言能力领域起着重要的作用，因为语言能力的提高离不开听说训练。“语言能力合成说”是多种基本认知能力协同合作的结果。在英美影视鉴赏中，这些认知能力都能得到不同程度的提高．因而“语言能力合成说”理论也得到了很好的实现。

自然科学方法与语言学理论建设

本文是对司富珍《语言研究中的科学方法》一文的回应。司文主要是通过把乔姆斯基理论与自然科学的简单比附,为其进行辩护,但是司文的论据既未准确反映科学发展的史实,又有悖于科学理论建设的程序,同时也不符合科学研究的方法。本文主要目的是讨论语言学理论的建设如何从自然科学研究实践中得到启示。

乔姆斯基“普遍语法”概论及来自认知心理学的补充理论

乔姆斯基的普遍语法假说为其整个理论体系的基石。普遍语法认为，人类有一个与生俱来的抽象的、自足的形式系统作为人类语言的组织“原则”，具体语言的学习则是代入相应的“参数”。然而在过去的一二十年来，认知心理学所提供的证据显示，乔氏的假说缺乏科学依据，并且在很大程度上扭曲了语言的特性。于是就提出了像语言能力合成说这样的补充理论。

对乔姆斯基语言学科学性的质疑——回应王强和Chomsky的批评

王强的文章对我们前文《乔姆斯基语言学的哲学基础及其缺陷》进行了全面的批评,而且他还把我们前文的内容转述给了乔姆斯基本人,在王文中共引用了12段乔氏针对我们前文的批评意见。王文为乔姆斯基语言学的科学性进行了全面辩护。本文从一般的科学研究方法和语言现象的本质特征等角度,对转换生成语言学的科学性提出进一步的质疑,同时又阐释我们的语言能力合成说的根据和意义。

语言研究的系统观

本文主要基于作者过去的研究,辅之以对认知心理学等学科的领会,提出关于语言本质的哲学思考。我们的语言系统观包括这五个层级:1)语音、词汇和语法各自成为一个系统,三者又共同构成一个语言系统; 2)普通话与方言构成一个系统,共时与历时构成一个系统,各个具体的语言构成人类语言系统; 3)语言能力与人类的其他认知能力一起构成人类的认知系统;4)语言与社会文化历史传统构成一个系统; 5)语言与人类生活的自然环境构成一个系统。这种思想对未来的研究具有方法论的指导意义。