浅析电视主持人的语言艺术修养

主持人既有的、稳定的性格特征,不同的气质特点、思想情感特色、文化知识水平特色及语言特色等等,与节目的质量、活力、品位、影响力等息息相关,决定着其所主持的节目质量。本文探讨了电视主持人的语言艺术修养。

论节目主持人的语言艺术修养

广播节目是广播电台所有播出内容的表现形式,优秀的主持人能够通过合理运用艺术的语言表达和音响元素,综合反映社会生活与人文情感,并给人以美的享受。因此,节目主持人的语言修养问题应该引起社会各方面的重视。本文主要从提高文化品位,注重知识积累;规范语言艺术,提升语言表达;形成语言风格,增添艺术魅力这三个方面对此进行分析,以期提升节目主持人的语言艺术修养,促使广播节目得到更好的发展。

提高非语言艺术修养 创造完美的语文教学艺术

在语文课堂教学中 ,主要从四个方面提高非语言艺术修养 :面部语是教学中丰富的信息源 ;眉目语是教学中情感交流的窗口 ;手势语是教学中知识传递的桥梁 ;空间距离语 ,可增强学生对教师的亲切感。

课堂教学语言艺术论

该文通过对课堂教学语言艺术的重要意义、作用、特征及其要求的论述 ,旨在进一步提高广大教师对课堂教学语言艺术的认识 ,自觉加强课堂教学语言艺术的修养 ,以取得课堂教学的最佳效果 。

浅谈中专英语教学艺术

指出教学艺术贯穿教学活动的全过程,条分缕析,提出导入新课的三种方法和一位英语教师在语言艺术修养方面应该注意的几个问题,体现了教学艺术在英语教学中的重要作用。

语言个性的魅力在如今的电视行业中越来越受到重视

当前。各种各样的电视节目让人眼花缭乱，如何才能让节目脱颖而出呢？节目主持人的素质是关键，而对节目主持人来说，语言的表达能力又是重中之重。