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继续教育中初中化学教师的三项基本功初探
1
作者
李钦
《德阳教育学院学报》
2000年第1期29-29,共1页
在继续教育中,作为一个初中化学教师除了要具备扎实专业知识外,还必须练就过硬的教学基本功。教学基本功可以归纳为三方面:语言表达基本功;板书、板画基本功;演示实验基本功。一、口头语言基本功1.教师语言最重要特征是准确。不应有含...
在继续教育中,作为一个初中化学教师除了要具备扎实专业知识外,还必须练就过硬的教学基本功。教学基本功可以归纳为三方面:语言表达基本功;板书、板画基本功;演示实验基本功。一、口头语言基本功1.教师语言最重要特征是准确。不应有含糊不清、模棱两可的表达。
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关键词
继续教育
初中
化学
教师
语言表达基本功
板画
板书
基本
工
演示实验
基本功
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职称材料
题名
继续教育中初中化学教师的三项基本功初探
1
作者
李钦
机构
广汉市万福中学
出处
《德阳教育学院学报》
2000年第1期29-29,共1页
文摘
在继续教育中,作为一个初中化学教师除了要具备扎实专业知识外,还必须练就过硬的教学基本功。教学基本功可以归纳为三方面:语言表达基本功;板书、板画基本功;演示实验基本功。一、口头语言基本功1.教师语言最重要特征是准确。不应有含糊不清、模棱两可的表达。
关键词
继续教育
初中
化学
教师
语言表达基本功
板画
板书
基本
工
演示实验
基本功
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G635.12 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
继续教育中初中化学教师的三项基本功初探
李钦
《德阳教育学院学报》
2000
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