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教育科研成果表述的语言创新
1
作者
蒋建华
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第5期81-84,共4页
教育科研作为实践性很强并且具有实践对应行业的一项学术工作,不仅要面向学科,面向科学表述研究成果,而且要回应社会需要,将一般语言融入科学语言表述教育科研成果,实现教育科研成果表述的语言创新,同时达到向科学和向社会呈现教育科研...
教育科研作为实践性很强并且具有实践对应行业的一项学术工作,不仅要面向学科,面向科学表述研究成果,而且要回应社会需要,将一般语言融入科学语言表述教育科研成果,实现教育科研成果表述的语言创新,同时达到向科学和向社会呈现教育科研成果的双重目的。教育科研成果表述的语言创新包括:在科学语言基础上融入具体人、普通人和生活中人的语言,从而成就一篇美丽的文章,实现教育科研成果与社会的沟通。
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关键词
教育科研
教育理论
教育科研成果
表述
语言表述创新
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职称材料
题名
教育科研成果表述的语言创新
1
作者
蒋建华
机构
首都师范大学教育学院
中国教育政策评估研究中心
首都教育政策与法律研究院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第5期81-84,共4页
文摘
教育科研作为实践性很强并且具有实践对应行业的一项学术工作,不仅要面向学科,面向科学表述研究成果,而且要回应社会需要,将一般语言融入科学语言表述教育科研成果,实现教育科研成果表述的语言创新,同时达到向科学和向社会呈现教育科研成果的双重目的。教育科研成果表述的语言创新包括:在科学语言基础上融入具体人、普通人和生活中人的语言,从而成就一篇美丽的文章,实现教育科研成果与社会的沟通。
关键词
教育科研
教育理论
教育科研成果
表述
语言表述创新
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育科研成果表述的语言创新
蒋建华
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2013
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