西方语言规划观的演变及启示

笔者不仅探讨了西方语言规划观的演变,而且简述了语言作为问题、语言作为权利、语言作为资源及语言生态观的四种西方语言规划观产生的背景和主要内容。西方语言规划观的演变给中国语言规划带来的启示是:既要重视普通话资源的开发和推广,又不能忽视保护和开发方言和少数民族语言资源,尊重少数民族语言权利。要从整个语言生态的角度出发制定语言政策,寻求兼顾各方因素的最佳方案。

联合国教科文组织语言规划观研究

在回顾联合国教科文组织语言规划观研究现状的基础上,分析了面临的主要挑战,就进一步推进教科文组织语言规划观研究提出了一些建议,如深化语言规划观的本体研究,关注语言规划观形成的国际背景和时代背景,开展教科文组织语言规划观的影响研究,加强中国和教科文组织互动的对策性研究,以及优化多视角的研究方法。

基于语言规划观的澳大利亚语言政策模型构建及启示

从语言作为问题、语言作为权利、语言作为资源三个角度考察,澳大利亚百年来的语言政策可划分为四个时期,即放任化时期、同化时期、多元化时期和优先化时期。在全面分析影响澳大利亚制定语言政策的基本规划观念的基础上,我们建立了一个基于语言规划观的,能够反映澳大利亚语言政策演变情况的澳大利亚语言政策模型。这个模型对分析中国或其他国家的语言政策也有一定价值。

西方语言规划观的演变及对我国语言政策的思考

多语共存是语言生态的基础,多语共存有利于各语言的生存和发展,语言生态实质上就是文化生态,语言生态的失衡将会破坏文化生态的平衡。我国是一个多民族多语言国家,语言格局复杂,我们要进一步增强民族文化意识,珍爱我们的母语,保护少数民族语言和方言,维护语言文化生态的多元性;认真调查研究外语教育的现状和实际需求,制定符合我国国情的外语政策,最终形成一个"语言友好型社会"。

基于语言规划观的东帝汶语言政策研究

语言政策是一门实用性的学科,旨在解决社会中存在的各种语言问题。自"一带一路"倡议提出以来,有关沿线国家的语言及其语言政策的研究成为了语言学界关注的热点之一。东帝汶是"一带一路"沿线国家之一,历史上先后经历了葡萄牙殖民、印尼占领和公投独立三个时期,进而对其语言生态产生了一定的影响。结合Ruiz提出的语言规划观模型,东帝汶在三个时期内的语言政策可分别被概括为"语言放任政策""语言同化政策"和"语言多样化政策"。对三个时期语言政策的梳理,有助于总结后殖民国家语言政策的规律,同时也响应了语言研究服务国家战略的需求。

语言规划的文明取向

语言规划取向是指语言规划进程中所持的基本立场、态度或倾向。西方语言规划从最初的问题取向,演变为后来的认同取向、权利取向、资源取向、生态取向,以及最新的人文取向。这些取向各有其理论优势和局限。本文在对比文明和文化两个概念的基础上,提出了文明取向语言规划的核心理念,即语言规划是人类维系文明和追求进步的工具,认为该取向的价值主要体现在“整体性和涵盖性”“长期性和历史性”“现代性和创新性”三个方面。文章建议将语言文明作为核心概念纳入中国语言战略理论框架,以助力中国语言规划自主知识体系的建构。