融媒体环境下广播电台播音主持语言规范性的创新发展

随着信息时代的到来,我国的媒体格局发生了深刻的变化,各种媒体类型开始实现深度融合。同时,互联网的普及带动了网络语言的发展,并给社会大众的沟通交流和日常生活带来了全面的影响。对于广播电台播音主持人而言,要在网络语言的冲击下坚持语言的规范性和专业性,是一个不小的难题。基于此,本文首先从融媒体时代网络语言的影响入手,分析了播音主持语言规范的必要性,然后探讨了播音主持语言创新发展必须坚持的两项重要原则,最后详细阐述了提升语言规范性和实现创新发展的具体路径,希望能够给相关播音主持人一些启发和帮助。

简析外语教材语言规范性问题——以《21世纪大学英语读写教程》第二册为例

科学性是外语教材的编写原则之一，而语言规范性则是外语教材科学性的重要组成部分。文章以《21世纪大学英语读写教程》第二册A篇课文和B篇课文为例，从句子和篇章两个层次简析语言规范性问题在语法结构、遣词造句、谋篇布局和衔接连贯等方面的具体表现，指出语言规范性关乎外语教材的质量，是外语教材的生存之本。

浅谈英语科技论文写作的语言规范性

针对英语科技论文来稿中存在的语言不规范问题,归纳四类应避免的情况,即:避免含糊、夸大或有感情色彩的说法,避免标点符号的错误使用,避免非正式的英语表达,避免不必要的词汇和否定句,同时给出了实例具体说明,以期引起作者和编辑的重视,提升英语科技论文写作的语言规范性。

议编辑教学中语言规范性问题

编辑学是一门综合性、边缘性和应用性的学科,应用性是指编辑学直接为图书生产和培训编辑人员服务。作为学生期刊的执行主编,本人在工作中还担任年轻编辑的教学培训工作,其中,教学的重点是书面语的规范化问题。现就本人在对编辑的教学实践中出现的关于语言文字的规范性问题,总结出三个方面的内容。

幽默,让课堂灵动起来——课堂教学语言规范性的再思考

教师的课堂教学语言不仅要规范，而且要力求体现幽默感，以妙趣横生的教学语言调动学生的学习热情和积极性。为此，教师可借助多种方式，让自己的语言幽默起来，如移用词语，在转换中创造幽默；降用词语，在错位中创造幽默；一语双关，在领会中创造幽默。

需求分析过程中规范性业务交流语言研究

以Barker表示法、UML为例,分析了需求分析过程中图示建模技术在可理解性方面的缺陷,指出了这些建模技术偏重于开发人员的倾向。而自然语言(Nature Language)是需求分析中所有可能的读者都能理解的唯一语言,但却存在着二义性的问题。提出规范性自然语言的概念,尝试通过对自然语言逻辑形式和语言形式加以一定的限制来减少其歧义性,增强其准确表达的能力。最后以概念(术语)的定义为例,给出了相应的逻辑规范和语言形式规范。

新媒体环境下播音主持语言规范性探究

在新媒体环境下,播音主持面临着机遇和挑战,其中播音主持的语言规范受到关注。本文阐述了播音主持语言规范性的要求,分析新媒体环境下播音主持的趋势及其在语言方面存在的问题,并提出一些建议,以促进播音主持更好的发展。

论主持语言的规范性和“港台腔”的错误影响

本文就主持人语言规范的要求,试论"港台腔"的影响,并分析"港台腔"现象存在的原因,简略探讨内地主持语言的创新发展之路。

论主持语言的规范性和“港台腔”的错误影响

本文就主持人语言规范的目的,试论"港台腔"的影响,并分析"港台腔"现象存在的原因,简略探讨内地主持语言的创新发展之路。

增强职业语言规范性提高教学语言表现力

教师职业口语是用标准或比较标准的普通话表达的符合教育教学原则的工作用语。教师职业口语首先要求具有规范性，这是南教师工作的性质决定的。教师口语的示范作用是师表的重要方面。中学生对教师有崇敬感和信任感，喜欢模仿老师的一言一行。教师的言传身教时刻都在影响、感染着学生。如果说教师的行为是无声的语言、有形的榜样，那么教师的语言就是有声的行动、无形的楷模。

有些流行不宜赶——浅谈语言的规范性

语言,由语音、词汇、语法构成,是人类用以表达思想、交流思想的重要工具.慎对当前流行俗语,规范使用普通话是爱国主义的具体体现和每个公民神圣的职责.

语言文字准确性视角下的商业招牌语言景观研究

2023年国务院发布了《国家语言文字事业“十四五”发展规划》,2022年教育部下发了《教育部 国家语委关 于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》。国家层面对语言文字规范性的要求是明确清晰的, 而作为城市语言景观的主要内容,商业招牌语言景观的现状却不容乐观。实际的调查问卷也显示,广大消费者对这样的现 象并不赞同,消费者们期待行业和有关部门进行切实的整改,建设出规范恰当的具有中国特色的城市语言景观。本文提出 三点建议:其一,因地制宜,针对消费群体设计招牌。其二,语言文字规范性、实用性的有机融合。其三,品牌之下,添 加附加信息,表现出所销售的商品类别,体现其宣传性。希望对商业招牌语言景观的建设提供一定的帮助。

扬州地区主流报纸语言规范情况的调查与研究

近年来随着社会科技的飞速发展,作为传统媒体之一的报纸在语言文字方面出现了不规范现象。本文从社会语言学的角度,对扬州主流报纸从词汇、语音、语法、语用以及文字等方面进行语言规范的统计和分析,并结合调查问卷正确看待纸质传媒对群众语言学习的影响,最后提出相应的对策。

少儿广播节目主持人语言规范问题分析及对策

少儿广播节目是规范少儿语言的一个重要平台,肩负着本民族语言的规范运用和历史传承的社会责任。然而,少儿广播节目中主持人的语言却常存在不规范的问题。本文针对少儿广播节目中主持人的语言规范性问题进行分析,并探寻对策。

语言中的不规范现象及其翻译处理

语言的规范性问题对翻译具有支配和制约作用。本文列举了资料中的种种语言不规范现象并就其翻译处理作了探讨。

以语言活动规范化为抓手 努力提高幼儿语言能力 广州警备区幼儿园

近年来，广州警备区幼儿园以《军区语言规范性教学指导》为依据，以当代幼儿语言教育的新观念为指导，针对国内语言教育实践中存在的问题进行反思，围绕“语言教学活动规范性”方面开展专题研究，对幼儿因语言教育的目标、活动类型与活动设计组织等进行探讨，帮助教师分析语言教学的特点和现状，并取得了显著成绩。

播音专业语言规范化与艺术化的具体分析

播音专业所培养的学生为我国控制舆论走向和引导民众的重要后备力量,在我国主流媒体的发展中有着重要的作用,播音专业作为向我国相关的媒体岗位输出人才的专业,在我国新闻行业的发展中有着重要的地位,目前由于各种新技术的兴起,传统媒体受到了冲击,在这种情况下,充分的对播音专业中语言的规范性和艺术化进行分析并充分对其中的优势加以利用,对播音专业的稳定发展有着重要的意义。

网络语言在课堂教学中的运用

网络语言根植于传统语言,建立传统语言规范是理解网络语言的基础。利用鲜活的网络语言语料组织教学,促进学生全面提升语言运用能力,引导学生正确使用网言网语,培养学生掌握并熟练运用祖国语言文字的能力,发挥语言思政功能。