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题名白话文运动与教育学语言现代化
被引量:1
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作者
孔苏
李政涛
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机构
华东师范大学教育学部
华东师范大学基础教育改革与发展研究所
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2021年第5期72-77,共6页
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基金
国家社会科学基金2019年度教育学重大课题“中国特色社会主义教育理论体系研究”,项目编号:VAA190001
华东师范大学优秀博士生学术创新能力项目“教育戏剧与教师言语行为转变研究”,项目编号:YBNLTS2020-001。
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文摘
教育学语言是教育学发展的重要工具。白话文运动以来,中国语言逐步完成由文言到白话的转变;在西方语言的话语体系的影响下,教育学等学科语言也逐渐走向现代化。然而,仅在工具层面发展的现代语言无法真正实现教育学语言的现代化,教育学语言发展要确立教育学语言现代化标准,处理好教育学语言与教育学的关系。教育学语言实现现代化的主要路径是提升语言认知能力与运用品质,包括多样化陈述教育学问题、把握教育学论证的语言方式、强化教育学结论的语言解释力,避免教育学语言走向数字化与模式化误区。
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关键词
教育学
语言科学
现代化
白话文运动
文言
白话
语言方式
语言解释力
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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