从哲学评价论视域看Martin & White的语言评价系统

哲学与语言学紧密相连、互相依赖,哲学评价论的基本思想对语言学界的评价研究有着不可或缺的启迪与指导作用。哲学评价论对Martin&White的语言评价系统有着重要的启示:需要关注语言评价过程,特别是如何根据评价语境及交际意图使用和理解评价性语言;语言评价的功能不仅包括人际功能和表达功能,还包括导向功能;评价范畴与词汇、语法结构之间的关系需要进行系统化探讨;判断系统可划分为道义评价和价值评价。

语言评价信息的武器系统模糊积分评估

传统的武器系统评估方法是基于概率和统计理论的,并假设各指标之间相互独立。然而,实际上武器系统指标的评价具有人为主观性和模糊性,并且各指标之间通常存在着依存关系。综合评述和对比了传统武器系统评估方法的适用范围以及不同方法的优劣,指出了它们的不足,提出了一种基于语言评价信息和模糊积分的武器系统评估方法。专家的评判结果是可用梯形模糊数描述的自然语言信息。

基于RPN和多粒度语言集结系统的多状态退化系统故障分析

针对传统故障分析方法缺乏系统性的问题,以多状态退化系统为研究对象,引入风险优先数(RPN),借助多粒度语言评价集结系统,提出了一种新的多状态退化过程的评估方法。明晰了系统退化过程的关键环节和关键参量,更加全面地分析故障演变过程。以系统风险加权后的最低维修费用为目标,运用策略迭代算法,计算出不同故障状态下的最优维修策略。以算例说明故障分析过程,验证了所提方法的有效性和实用性。

计算机辅助的英语语言测评系统初探

目前,全国大学英语四级考试已经开始实行机考。但是,现已开发的基于计算机的大学英语语言测试系统还比较少,已有的系统主要是围绕大学英语四级考试设计开发的,且功能单调,只是服务于考试,而不能帮助和促进学生的学习。本研究拟从语言测试与评价相结合统一的角度,试想建立一种计算机辅助的英语语言测评系统所进行的一些初步的探究。

《论语》价值思想评价研究

《论语》是儒家学派的经典著作之一,主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。文章综合Martin的语言评价系统理论和哲学评价理论的研究方法,以《论语》为文本语料,对其主要价值思想和意义进行评价研究,目的是对经典进行批评性解读,了解经典背后蕴含的意识形态意义以及对现代社会生活的借鉴和启示。

广告中的评价意义初探

本文以系统功能语言为基础，以Martin等人的语言评价系统为分析框架对一则广告进行分析。文章应用语言评价系统来解读这则广告，调查评价意义如何被编码到语篇中并起到广告的效果，并试图发现广告语篇中评价意义表达的某些特点。

汉语特定型语言障碍儿童词汇和语法的整体发展特征——基于儿童语料库语言发展评价系统的初步发现

本研究基于儿童语料库语言发展评价系统,对汉语特定型语言障碍儿童的词汇和语法整体发展特征进行了探究。研究发现,汉语特定型语言障碍儿童的词汇和语法的整体发展水平与正常儿童不存在显著差异。汉语特定型语言障碍儿童4岁前的语法水平对4岁后的语法和词汇的发展水平具有预测作用。研究认为,基于儿童语料库语言发展评价系统诊断汉语特定型语言障碍儿童的语言发展问题具有一定的价值,未来仍然需要对汉语特定型语言障碍儿童的词汇和语法的具体结构进行进一步探讨,也需要进一步调查汉语特定型语言障碍儿童的语用发展问题。

基于现代汉语的语言评价体系的构建

基于功能语言学的语言评价理论关注行为主体的主观性言语行为。Martin&White(2005)构建了一套语言评价体系,包括态度、介入和级差三大系统以及若干子系统,该系统的特点是理论性强而实用性弱。本文以现代汉语的具体语料为依托,打破原有的三分系统,将其改为"呈现评价内容"和"表达评价方式"两大系统,并对其中子系统的分类进行了调整和重组,构建了基于现代汉语的语言评价体系。

“物质过程”的评价价值——以分析小说人物形象为例

本文以系统功能语言学关于“物质过程”和“评价系统”的观点为视角,在物质过程及其成分的评价价值的框架中,研究小说中“事件”对人物形象形成的作用,首先讨论小说及其人物的分析维度,提出三维分析维度,即作者视角、语篇视角和读者视角,接着讨论语言实证的系统功能语言学方法,然后用物质过程及其成分的评价价值框架反观人物形象的形成过程。

语篇评价分析框架构建

悉尼学派将评价理论作为意义潜势系统,在系统功能语言学框架中探讨人际意义系统,指出在语言系统中存在着在一个供语篇使用者选择的评价意义系统,用来实现作者在语篇中的情感、态度、立场等。但是从语篇分析视角上说,Martin等创立的评价系统又可以看作是一个语篇分析视角。本文试图对评价理论框架做相应的调整以构建语篇评价分析框架。