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如何提高学生地理学习兴趣
1
作者
刘志云
《学周刊(上旬)》
2010年第7期30-31,共2页
随着新课标的推进.学生的主体地位越来越突出.如何真正发挥出学生的主体性,我想关键还是要培养学生的地理学习兴趣,学生只有对学习感兴趣才能真正发挥其主体性。所以我对地理课中如何提高学生的学习兴趣做了一些研究.重点是从课堂...
随着新课标的推进.学生的主体地位越来越突出.如何真正发挥出学生的主体性,我想关键还是要培养学生的地理学习兴趣,学生只有对学习感兴趣才能真正发挥其主体性。所以我对地理课中如何提高学生的学习兴趣做了一些研究.重点是从课堂教学氛围、课堂语言、学生活动及课外活动等方面做了一些思考。
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关键词
学习情境
多彩的
语言
学生“活”动激励的
语言课内外活动
原文传递
题名
如何提高学生地理学习兴趣
1
作者
刘志云
机构
河北省户龙县刘田庄中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第7期30-31,共2页
文摘
随着新课标的推进.学生的主体地位越来越突出.如何真正发挥出学生的主体性,我想关键还是要培养学生的地理学习兴趣,学生只有对学习感兴趣才能真正发挥其主体性。所以我对地理课中如何提高学生的学习兴趣做了一些研究.重点是从课堂教学氛围、课堂语言、学生活动及课外活动等方面做了一些思考。
关键词
学习情境
多彩的
语言
学生“活”动激励的
语言课内外活动
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
如何提高学生地理学习兴趣
刘志云
《学周刊(上旬)》
2010
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