浅析电视节目主持人的语言驾驭能力

电视节目主持人的语言驾驭能力最能体现自身的语言智慧,不但考验主持人的控场能力,还有即兴表达能力和临场应变能力。在简述电台节目主持人语言驾驭能力的重要性和特点的基础上,对如何进一步提高语言驾驭能力进行论述,以期促进电视节目主持人的语言艺术水平。

国家语言能力建设视角下的个人多语能力

个人多语能力是一个值得探讨的理论概念。本文尝试从国家语言能力建设角度阐述个人发展多语能力的必然性及个人多语能力的构成,并根据语言的使用领域、社会分工和需求将个人多语能力发展分为三个层级。第一层级的多语能力满足一般大众的家庭和个人发展需求,第二层级增强国家语言能力基础建设,第三层级促进国家语言竞争力的提升。本文认为,个人多语能力不是理想化的同质语言能力,而是动态发展的模块系统,通常具有非平衡性和层级性。

电视新闻节目主持人的语言特点

主持人的语言特点和主持风格,一定程度上决定了电视新闻节目的收视率。在融媒体时代,电视新闻节目受到了短视频新闻的冲击影响,作为一名主持人必须要有意识地塑造独特的语言风格,在保证电视新闻节目质量的前提下,给观众留下深刻的影响。本文概述了电视新闻节目主持人的语言特点,如口语化、真实性、引导性、生动性、传播性等,随后从提升节目收视率、引导观众进行深入思考等方面,分析了突出语言特点的必要性,并结合个人的工作实践,总结了知识储备、规范用语、规范发音、充分备稿等经验,为媒体融合背景下主持人塑造鲜明的语言风格、提高电视新闻节目收视率起到了一定帮助。

大学英语写作教学探索与启示

该文从结构、语法和语言驾驭能力三方面分析了当今大学生英语写作突出的问题,剖析其成因并结合教学实践提出了自己的解决方案。

关于新闻报道中语言文字运用的实践探索

新闻工作者想要提高写作能力就必须在多方面做出努力。不仅需要掌握新闻工作方面的基本知识,还要不断提高语言文字的驾驭能力、表达能力以及新闻采写技巧等多方面的综合素质,才能带来新闻稿件质的提高。本论文从语言学角度分析新闻报道采写中出现的各种问题,以便有助于新闻工作者提高稿件质量。