叙事即评价:医德描述语词的语用文化分析

传统医德描述语词在历史流变中获得评价功能,"表述"与"施为"的双重语用结构使其"叙事即评价"语用文化获得逻辑合理性。医德描述语词语用文化的日常经验视界展露为意蕴隐喻化、语态逆时化和语词标准化三个语用原则。

中学化学中的定义形式及其教学启示

化学定义是对化学概念的语言表述，它既是对相关语词的静态解释，又往往内隐了定义形成方法与相应教学策略。分析中学化学教材中定义的构成、分类，可以并在此基础上概括出具有一定教学指导性的方法。

视觉、社会与文化——巴克森德尔艺术史论的新视界

迈克尔·巴克森德尔是20世纪英国著名的艺术史家和艺术批评家。在《15世纪意大利的绘画与经验:图画风格的社会史入门》这本书中,他通过分析15世纪意大利绘画的创作与观赏活动,揭示了两者的社会、历史和文化特征。本文将通过梳理其在该书中所提出的重要问题来呈现其视觉研究的社会学特征。