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俄语谐音记忆法:借助于“带语义的音标”的联想记忆
被引量:
1
1
作者
桂起权
《贺州学院学报》
2014年第4期45-49,共5页
介绍三种记忆方法:一是谐音联想记忆法,这是文章最有新意之处也是重点所在。关键在于借助于"谐音"的发现,从而在中外文的语音与语义之间创造性地建构一个特殊的联想,以便于巩固记忆;二是强调构词法的活学活用,特别是尝试着将...
介绍三种记忆方法:一是谐音联想记忆法,这是文章最有新意之处也是重点所在。关键在于借助于"谐音"的发现,从而在中外文的语音与语义之间创造性地建构一个特殊的联想,以便于巩固记忆;二是强调构词法的活学活用,特别是尝试着将构词法与谐音方法糅合在一起,以便相互支撑,发挥更大效用;三是俄文-英文字母的对应关系记忆法,它必须与前面两种方法配合在一起,发挥积极的作用。
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关键词
谐音联想记忆法
语音与语义
构词法
俄-英字母对应关系
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题名
俄语谐音记忆法:借助于“带语义的音标”的联想记忆
被引量:
1
1
作者
桂起权
机构
武汉大学哲学学院
出处
《贺州学院学报》
2014年第4期45-49,共5页
文摘
介绍三种记忆方法:一是谐音联想记忆法,这是文章最有新意之处也是重点所在。关键在于借助于"谐音"的发现,从而在中外文的语音与语义之间创造性地建构一个特殊的联想,以便于巩固记忆;二是强调构词法的活学活用,特别是尝试着将构词法与谐音方法糅合在一起,以便相互支撑,发挥更大效用;三是俄文-英文字母的对应关系记忆法,它必须与前面两种方法配合在一起,发挥积极的作用。
关键词
谐音联想记忆法
语音与语义
构词法
俄-英字母对应关系
Keywords
Homophinic associatively memory
Pronunciation and meaning
rules of word-formation
Correspondingly relation between Russian and English
分类号
H35 [语言文字—俄语]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
俄语谐音记忆法:借助于“带语义的音标”的联想记忆
桂起权
《贺州学院学报》
2014
1
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引证文献
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