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浅谈多媒体资源的语音对照对大学生英语听说学习的影响
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作者 赵澍 郭亚楠 《内蒙古医科大学学报》 2012年第S6期752-755,共4页
本文通过对儿童学习母语语音以及外语的相关研究分析提出了对于利用多媒体资源促进大学生英语听说能力学习的"可对照"理论原则。研究发现,对于有相当语音辨析基础以及音形联系能力的大学生而言,在其运用多媒体资源进行听读学... 本文通过对儿童学习母语语音以及外语的相关研究分析提出了对于利用多媒体资源促进大学生英语听说能力学习的"可对照"理论原则。研究发现,对于有相当语音辨析基础以及音形联系能力的大学生而言,在其运用多媒体资源进行听读学习的过程中,输入的"可对照性",即在听觉通道语音辨析单位可改变以及视觉通道语音流与文本的高亮对应,能够帮助大学生更好地进行语音感知与辨析,对于我国大学英语语音教学,尤其对于英语多媒体资源的设计以及运用多媒体资源促进英语教学有指导意义。 展开更多
关键词 多媒体资源 语音对照 大学生英语听说学习
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论外国成年人汉语语音学习同化特征——基于汉语与13种语言语音系统对照分析 被引量:2
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作者 马燕华 《海外华文教育》 2014年第1期19-40,共22页
教育心理学认为,成人学习外语是运用已掌握的语言知识系统同化目的语语言系统的过程。本文以教育认知同化理论(Assimilation theory)为基础理论,对照分析了汉语与英语、日语、韩语等13种语言的语音系统,描写了外国成年人学习汉语语音的... 教育心理学认为,成人学习外语是运用已掌握的语言知识系统同化目的语语言系统的过程。本文以教育认知同化理论(Assimilation theory)为基础理论,对照分析了汉语与英语、日语、韩语等13种语言的语音系统,描写了外国成年人学习汉语语音的同化特征,借鉴赵元任在《Mandarin Primer》(《国语入门》)创制的语音教学经典模式,提出对外汉语语音教学应划分学习层次、简化教学内容、突出教学重点,并就教授英语母语学习者、日语母语学习者、韩语母语学习者、泰语母语学习者汉语语音做了示例性具体阐释。 展开更多
关键词 对外汉语语音教学 汉外语音系统对照分析 语音同化特征
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Effect of acupuncture on the speech and acoustics levelin patients with dysarthria 被引量:3
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作者 徐基民 李惠兰 +3 位作者 卢虎英 陈之罡 刘兰群 景珊 《World Journal of Acupuncture-Moxibustion》 2011年第1期1-7,共7页
Objective To observe the effect of acupuncture combined with speech therapy on dysarthria after stroke or cerebral trauma. Methods Sixty-one cases of dysarthria were randomly divided into two groups. The observation g... Objective To observe the effect of acupuncture combined with speech therapy on dysarthria after stroke or cerebral trauma. Methods Sixty-one cases of dysarthria were randomly divided into two groups. The observation group (30 cases) was treated with speech therapy and acupuncture at major acupoints Lianquan (廉泉 CV 23), Jinjin (金津 EX-HN 12), Yuye (玉夜 EX-HN 13), Fengchi(风池 GB 20), Yifeng (翳风 TE 17) and Wangu(完骨 GB 12), and the control group (31 cases) was treated with speech therapy only. The changes of speech and acoustical indices were evaluated after 9 weeks treatment. Results The word articulation and the correct rate of writings in the two groups were significantly increased after treatment (both P〈0.01). The total effective rate of 96.7%(29/30) in the observation group was superior to that of 67.7%(21/31) in the control group (P〈0.01). The maximum phonation time (MPT) tested by a phonolaryngeal aeromechanical analyzer was significantly prolonged in both the observation group (12 cases) and the control group (11 cases) (both P〈0.01), the improvement in the observation group being more obvious (P〈0.01). Conclusion Acupuncture combined with speech therapy can improve the speech and acoustic level in the patient of dysarthria. 展开更多
关键词 DYSARTHRIA Acupuncture Therapy Speech Therapy ARTICULATION Randomized Controlled Trial (RCT)
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