《母语者和非母语者英语语音教学与研究》评介

二语语音习得研究在国内外正处于蓬勃发展的时期。《母语者和非母语者英语语音教学与研究》一书采用了心理语言学、社会语言学以及教学法等多视角的方法,探讨英语母语者和非母语者的语音及音系特征问题,由此扩大了传统的语音研究所涵盖的范围,为二语/外语语音教学与研究提供了借鉴。

《发音教学与研究发展史》评介

《发音教学与研究发展史》一书聚焦第二语言发音的可理解性、能理解性和口音相关研究,系统梳理、归纳和总结了自1995年以来语言学界的相关研究。全书围绕实验语音学、语料库语音学、语音感知与评估等多维度的研究方法和理论,通过五类相关研究主题深入探讨了口音、流利度、韵律、语法和母语背景等影响发音可理解性的主要因素。这些研究涵盖了该领域的发展概况、研究不足及未来发展方向,对第二语言发音的教学、研究和实践具有重要的指导作用。