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浅谈微课在初中英语口语教学中的有效应用
1
作者
曾添
《中国宽带》
2020年第9期96-96,共1页
微课作为信息化背景下衍生的新型教学辅助工具,因其自身特有的优势被广泛运用到教育教学活动中,且逐渐发挥出自身独有的价值和作用。将之与初中英语口语教学融合起来,能够给学生提供生动、具象化的口語交流情境,激发学生对口语知识强烈...
微课作为信息化背景下衍生的新型教学辅助工具,因其自身特有的优势被广泛运用到教育教学活动中,且逐渐发挥出自身独有的价值和作用。将之与初中英语口语教学融合起来,能够给学生提供生动、具象化的口語交流情境,激发学生对口语知识强烈的学习兴趣和探究欲望,进而为更理想口语教学效果的取得创造有利的条件。基于此,本文针对微课在初中英语口语教学中运用的具体方法和策略进行阐述,以期为提升口语教学质量有所帮助。
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关键词
初中英语口语
微课
语音难关
对话情境
课后拓展
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题名
浅谈微课在初中英语口语教学中的有效应用
1
作者
曾添
机构
江西省赣州市南康区第十一中学
出处
《中国宽带》
2020年第9期96-96,共1页
文摘
微课作为信息化背景下衍生的新型教学辅助工具,因其自身特有的优势被广泛运用到教育教学活动中,且逐渐发挥出自身独有的价值和作用。将之与初中英语口语教学融合起来,能够给学生提供生动、具象化的口語交流情境,激发学生对口语知识强烈的学习兴趣和探究欲望,进而为更理想口语教学效果的取得创造有利的条件。基于此,本文针对微课在初中英语口语教学中运用的具体方法和策略进行阐述,以期为提升口语教学质量有所帮助。
关键词
初中英语口语
微课
语音难关
对话情境
课后拓展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈微课在初中英语口语教学中的有效应用
曾添
《中国宽带》
2020
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