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浅析小学英语课堂教学的误区及反思 被引量:1
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作者 樊金飞 《文理导航》 2017年第12期55-55,共1页
随着课程改革的进一步深入,小学英语课堂也出现了诸多变化:师生关系日趋和谐,课堂学习环境愈加宽松,学生参与学习的热情增高,课程资源更显广阔……然而,跳出课改看课改,不难发现,我们对现今的英语教学认识存在着这样一种误区。本文以... 随着课程改革的进一步深入,小学英语课堂也出现了诸多变化:师生关系日趋和谐,课堂学习环境愈加宽松,学生参与学习的热情增高,课程资源更显广阔……然而,跳出课改看课改,不难发现,我们对现今的英语教学认识存在着这样一种误区。本文以案例的形式,分析了小学英语课堂教学出现的一些误区,并针对这些案例作了一些反思,旨在探讨提高英语课堂教学的实效。 展开更多
关键词 小学英语 课堂教学 误区及反思
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企业管理职务设计的误区及反思 被引量:1
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作者 张昭 《中国商论》 2019年第3期129-130,共2页
职务设计指通过对现有职务进行修改或产生新职务,从而使职务间相互联合,相互影响,最终形成统一整体的过程。职务设计的目标是寻找恰当可行的方法,以此达到快速且有效地完成工作任务,同时提高员工工作积极性的目的。然而,在实际企业管理... 职务设计指通过对现有职务进行修改或产生新职务,从而使职务间相互联合,相互影响,最终形成统一整体的过程。职务设计的目标是寻找恰当可行的方法,以此达到快速且有效地完成工作任务,同时提高员工工作积极性的目的。然而,在实际企业管理职务设计中仍然存在误区和问题。本文首先阐述企业管理职务设计的四种常见方法的含义及其局限性;其次阐述目前企业管理过程中出现的职务设计的误区;最后针对误区提出反思和切实可行的应对措施,以此完善企业管理职务设计。 展开更多
关键词 企业管理 职务设计 误区及反思
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