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晏阳初《误教与无教》对现代教育的启示浅析
1
作者
徐露
《现代教育论丛》
2012年第Z2期58-60,64,共4页
《误教与无教》是晏阳初发表于1936年的一篇演讲辞,对当时中国教育的失误进行了深刻反思与分析,并抒发了振兴教育、振兴民族的宏伟理想。此文中提到的一些教育思想和观念,对现代教育的素质教育和创新教育的发展,加强教师的高尚师德以及...
《误教与无教》是晏阳初发表于1936年的一篇演讲辞,对当时中国教育的失误进行了深刻反思与分析,并抒发了振兴教育、振兴民族的宏伟理想。此文中提到的一些教育思想和观念,对现代教育的素质教育和创新教育的发展,加强教师的高尚师德以及学问的追求与人格的修养方面仍有很大的启示。
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关键词
晏阳初
误教与无教
现代
教
育
启示
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题名
晏阳初《误教与无教》对现代教育的启示浅析
1
作者
徐露
机构
西华师范大学四川省教育发展研究中心
出处
《现代教育论丛》
2012年第Z2期58-60,64,共4页
文摘
《误教与无教》是晏阳初发表于1936年的一篇演讲辞,对当时中国教育的失误进行了深刻反思与分析,并抒发了振兴教育、振兴民族的宏伟理想。此文中提到的一些教育思想和观念,对现代教育的素质教育和创新教育的发展,加强教师的高尚师德以及学问的追求与人格的修养方面仍有很大的启示。
关键词
晏阳初
误教与无教
现代
教
育
启示
Keywords
yan yangchu
the mistakenly teaching and no education
modern education
enlightenments
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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1
晏阳初《误教与无教》对现代教育的启示浅析
徐露
《现代教育论丛》
2012
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