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谈英语语域及其在跨文化交际中的误用现象
被引量:
1
1
作者
宋淑芹
《中州大学学报》
2002年第4期40-41,共2页
英语学习的最终目的是获取运用英语进行社会交际的本领。只有语言知识或语言能力,只会组织语法上正确的句子。而不会选择适应交际场合的语言变体是达不到语言学习的目的的。文章就语言变体,即语域及其在交际中的选择进行阐述。并指出在...
英语学习的最终目的是获取运用英语进行社会交际的本领。只有语言知识或语言能力,只会组织语法上正确的句子。而不会选择适应交际场合的语言变体是达不到语言学习的目的的。文章就语言变体,即语域及其在交际中的选择进行阐述。并指出在跨文化交际中常见的语域误用现象。
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关键词
英语语域
跨文化交际
误用现象
语言能力
语言变体
语境
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职称材料
浅议词类活用的误用现象——以不明本义为例
2
作者
蔡丰
汪丽萍
《艺术科技》
2014年第6期179-179,共1页
古汉语词类活用存在大量的误用现象。本文分别从因不明本义的词性和内涵两方面来探讨因不明本义而产生的词类活用的误用现象。
关键词
古汉语
词语活用
本义
误用现象
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职称材料
浅析引号在新闻标题中的误用现象
3
作者
宋淑芬
《新闻知识》
北大核心
2011年第2期103-104,共2页
一、引号在新闻标题中的作用在“读题时代”的今天,新闻标题作为新闻的“眼睛”,尤为重要。在新闻标题的写作中,使用最为广泛的是引号。引号的合理使用,既可以点亮新闻的“眼睛”,又可以吸引读者的“眼睛”。
关键词
新闻标题
引号
误用现象
“眼睛”
合理使用
吸引读者
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职称材料
大学生英语写作中逗号误用现象研究
4
作者
杨欣瑶
《现代商贸工业》
2015年第6期137-138,共2页
逗号——英语写作中最常用、最普遍的标点符号——在大学生的英语习作中经常出现被错用和被误用的现象。通过大学生英语写作中的逗号误用现象,分析原因,总结逗号的用法,为规范英文写作提供参考。
关键词
大学生英语写作
英文逗号
误用现象
英文逗号用法
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职称材料
约定俗成与语言规范——对成语误用现象的教学思考
被引量:
4
5
作者
刘翠霄
《语文建设》
北大核心
2006年第2期59-59,15,共2页
关键词
语言规范
误用现象
成语
语言标准
交际工具
中学
语文教学
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职称材料
初中生英语冠词误用现象及原因分析
被引量:
1
6
作者
谭英
《教育教学论坛》
2018年第48期181-182,共2页
英语冠词是一类特殊的词汇,用法纷繁多样。只有熟悉并正确掌握冠词的规则用法,才能够灵活运用。中文并没有冠词,这使得冠词的掌握对国内许多英语初学者有一定难度。在初中生英语学习过程中,常常有冠词误用的情况发生,这对英语的学习和...
英语冠词是一类特殊的词汇,用法纷繁多样。只有熟悉并正确掌握冠词的规则用法,才能够灵活运用。中文并没有冠词,这使得冠词的掌握对国内许多英语初学者有一定难度。在初中生英语学习过程中,常常有冠词误用的情况发生,这对英语的学习和理解造成了不利的影响。因此,我们应该深入分析初中生冠词误用情况及其原因,找到改善误用情况的策略,为初中生冠词教学提供一些帮助。
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关键词
初中生
英语冠词
误用现象
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职称材料
英语冠词误用现象及解决策略
被引量:
2
7
作者
沈晶
《辽宁医学院学报(社会科学版)》
2016年第3期142-144,共3页
在英语学习中,冠词作为一类特殊的词汇,在使用当中有特殊用法,只有熟悉并掌握这一用法,才能在英语写作和阅读理解中提高表达和理解的准确性。但是从目前英语冠词的使用来看,还存在一定的误用现象,影响了英语冠词的使用,不利于英语写作...
在英语学习中,冠词作为一类特殊的词汇,在使用当中有特殊用法,只有熟悉并掌握这一用法,才能在英语写作和阅读理解中提高表达和理解的准确性。但是从目前英语冠词的使用来看,还存在一定的误用现象,影响了英语冠词的使用,不利于英语写作和阅读理解质量的提高。因此,我们应深入分析英语冠词的误用现象,并加深对英语冠词正确用法的理解,做到掌握英语冠词的特点及用法,制定具体的英语冠词误用解决策略,保证英语冠词能够得到正确使用,避免冠词误用。
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关键词
英语冠词
误用现象
解决策略
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职称材料
国际新闻报道中的国名简称误用现象剖析
8
作者
陈效卫
《青年记者》
北大核心
2020年第31期35-36,共2页
国名简称是国际新闻报道的高频词,出现的频率甚至常常高于国名自身。遗憾的是,国名简称误用现象屡见不鲜。这种误用如果出现在我国近邻身上,就更不应该了,应当及时纠偏,避免以讹传讹、将错就错。
关键词
国际新闻报道
误用现象
高频词
将错就错
以讹传讹
国名
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职称材料
成语误用现象浅析
9
作者
牛严济
《语文知识》
2001年第3期70-72,共3页
成语的学习和使用是沟通古汉语和现代汉语的桥梁,是提高表达能力的重要手段。然而,不少人在使用成语时不太重视鉴别,误用现象较多。究其原因,主要有如下几种。
关键词
成语
误用现象
原因分析
语意
适用范围
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职称材料
公文写作中几个文种误用现象辨析
10
作者
孙仁军
何坦野
《阅读与写作》
2000年第7期26-27,共2页
行政机关公文作为行政管理的工具,在长期应用中形成了规范的体式。国务院办公厅于1993年11月21日修订发布的《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)中规定的12类13种国家行政机关公文各有不同的作用,在使用时应根据发文的目的...
行政机关公文作为行政管理的工具,在长期应用中形成了规范的体式。国务院办公厅于1993年11月21日修订发布的《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)中规定的12类13种国家行政机关公文各有不同的作用,在使用时应根据发文的目的、内容、发文机关的权限。
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关键词
上级机关
行政机关公文
发文机关
误用现象
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职称材料
“借古说今”——论高中史料的用途及误用现象
11
作者
倪演
《教师》
2015年第27期78-79,共2页
在新课改不断推进的过程中,高中历史教学也进行了大力改革,其中最突出的就是史料的大量运用,已成为高中历史教学的重要途径。本文简单分析了史料的定义及其分类,也从高中教学的角度阐述了史料的用途,同时分析了史料误用的三大现象...
在新课改不断推进的过程中,高中历史教学也进行了大力改革,其中最突出的就是史料的大量运用,已成为高中历史教学的重要途径。本文简单分析了史料的定义及其分类,也从高中教学的角度阐述了史料的用途,同时分析了史料误用的三大现象,包括“泛历史”“去历史”“媒体化”等,为高中历史改革提供了方向。
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关键词
高中史料
用途
误用现象
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职称材料
语言中的误用现象
12
作者
李文凤
《玉溪师范学院学报》
2000年第4期51-52,共2页
若要语言纯洁 ,就得对其进行规范。如果语言中的某些错误已被大众所接受 ,就不再作新的规范。从这个意义上说 ,语言不是逻辑推理 ,语言是习惯 ,是约定俗成。语言中的误用现象一旦为社会所接受 。
关键词
语言规范
误用现象
语言习惯
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职称材料
影视剧作品中的“公文误用”现象
13
作者
王舒雅
《文教资料》
2015年第3期36-37,共2页
公务文书简称公文时政的载体,能反映出重要的历史进程与社会生活息息相关。近年来影视剧作品中常用公文作为道具和线索,出现了不少对公文的误用现象:对公文概念认知不清,公文文种混用,公文载体误用,以及公文格式误解,等等。作为传播传...
公务文书简称公文时政的载体,能反映出重要的历史进程与社会生活息息相关。近年来影视剧作品中常用公文作为道具和线索,出现了不少对公文的误用现象:对公文概念认知不清,公文文种混用,公文载体误用,以及公文格式误解,等等。作为传播传统文化重要载体的影视剧作创作者应当以细节展示诚意,在遣词造句和道具使用方面更加细致。
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关键词
影视剧
公文
误用现象
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职称材料
商务日语中敬语误用现象的分析
14
作者
吉牧
《吉林广播电视大学学报》
2012年第4期141-142,共2页
日本是一个礼仪之邦,人们在社交中广泛地使用敬语。敬语使用得当,在商务活动中能够起到增进双方关系的润滑剂作用,使用不当则会疏远彼此的关系或让对方产生不快。笔者在日常商务日语教学中,发现学生使用敬语时存在着一些误用现象,现对...
日本是一个礼仪之邦,人们在社交中广泛地使用敬语。敬语使用得当,在商务活动中能够起到增进双方关系的润滑剂作用,使用不当则会疏远彼此的关系或让对方产生不快。笔者在日常商务日语教学中,发现学生使用敬语时存在着一些误用现象,现对此进行归纳与分析,希望能够对学生正确使用敬语有所帮助。
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关键词
日语敬语
误用现象
使用规则
内外关系
原文传递
对小学英语教材几种误用现象的思考
15
作者
顾云
《中小学外语教学(下半月)》
2009年第2期23-27,共5页
本文结合课例阐述了当前对小学英语教材的几种误用现象,并提出了一些解决的策略。
关键词
误用现象
单词教学
句型教学
对话教学
阅读教学
板块处理
原文传递
体育科研常见统计误用(一)——比较组间差异时的问题
被引量:
3
16
作者
刘炜
《体育科研》
2004年第1期59-61,共3页
关键词
体育科学研究
统计分析方法
统计
误用现象
假设检验
组间差异
比较方法
一元均数
多元均数
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职称材料
常见误用标点符号举例
被引量:
1
17
作者
时培育
《大学出版》
2003年第2期56-57,共2页
关键词
标点符号
误用现象
使用方法
顿号
连接号
冒号
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职称材料
对“莫大焉”的一种误用
18
作者
薛克谬
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第12期37-37,36,共2页
关键词
语文教学
“莫大焉”
误用现象
古汉语
句式
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职称材料
报刊文章标题中"及"与"及其"的误用
19
作者
余昌谷
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
2003年第2期82-84,共3页
在报刊文章标题中,"及"与"及其"的误用现象是相当严重的。要消除这种误用现象,就必须对"及"与"及其"的含义辨析清楚,提高驾驭文字的能力和语文修养。
关键词
文章标题
“及”
“及其”
误用现象
辨析
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职称材料
日语初学者容易误用于尊敬场合的几种表达方式
20
作者
汪士忠
《日语知识》
2012年第6期20-20,共1页
日语初学者在使用敬语时常常会出现误用现象,其中「~てください」「~がほしいですか」「~てほしいです」「~たいですか」最容易被误用于尊敬场合。这些表达方式的中文意思是"请……"、"想要……吗?"、"希望……"、"你(您...
日语初学者在使用敬语时常常会出现误用现象,其中「~てください」「~がほしいですか」「~てほしいです」「~たいですか」最容易被误用于尊敬场合。这些表达方式的中文意思是"请……"、"想要……吗?"、"希望……"、"你(您)想……吗?",虽然汉语中这些表达方式没有不恭敬的含义,但在日语中,这几种表达方式都有着一定的使用限制,一般不能用于尊敬的场合。
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关键词
误用现象
初学者
尊敬
日语
使用限制
敬语
中文
汉语
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职称材料
题名
谈英语语域及其在跨文化交际中的误用现象
被引量:
1
1
作者
宋淑芹
机构
中州大学外语系
出处
《中州大学学报》
2002年第4期40-41,共2页
文摘
英语学习的最终目的是获取运用英语进行社会交际的本领。只有语言知识或语言能力,只会组织语法上正确的句子。而不会选择适应交际场合的语言变体是达不到语言学习的目的的。文章就语言变体,即语域及其在交际中的选择进行阐述。并指出在跨文化交际中常见的语域误用现象。
关键词
英语语域
跨文化交际
误用现象
语言能力
语言变体
语境
分类号
H313 [语言文字—英语]
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
浅议词类活用的误用现象——以不明本义为例
2
作者
蔡丰
汪丽萍
机构
湖北师范学院语言学研究中心
出处
《艺术科技》
2014年第6期179-179,共1页
文摘
古汉语词类活用存在大量的误用现象。本文分别从因不明本义的词性和内涵两方面来探讨因不明本义而产生的词类活用的误用现象。
关键词
古汉语
词语活用
本义
误用现象
分类号
H141 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
浅析引号在新闻标题中的误用现象
3
作者
宋淑芬
机构
河南商业高等专科学校
出处
《新闻知识》
北大核心
2011年第2期103-104,共2页
文摘
一、引号在新闻标题中的作用在“读题时代”的今天,新闻标题作为新闻的“眼睛”,尤为重要。在新闻标题的写作中,使用最为广泛的是引号。引号的合理使用,既可以点亮新闻的“眼睛”,又可以吸引读者的“眼睛”。
关键词
新闻标题
引号
误用现象
“眼睛”
合理使用
吸引读者
分类号
G213 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
大学生英语写作中逗号误用现象研究
4
作者
杨欣瑶
机构
沈阳工程学院
出处
《现代商贸工业》
2015年第6期137-138,共2页
文摘
逗号——英语写作中最常用、最普遍的标点符号——在大学生的英语习作中经常出现被错用和被误用的现象。通过大学生英语写作中的逗号误用现象,分析原因,总结逗号的用法,为规范英文写作提供参考。
关键词
大学生英语写作
英文逗号
误用现象
英文逗号用法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
约定俗成与语言规范——对成语误用现象的教学思考
被引量:
4
5
作者
刘翠霄
机构
北京师范大学中文系
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第2期59-59,15,共2页
关键词
语言规范
误用现象
成语
语言标准
交际工具
中学
语文教学
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
初中生英语冠词误用现象及原因分析
被引量:
1
6
作者
谭英
机构
广西民族大学外国语学院
出处
《教育教学论坛》
2018年第48期181-182,共2页
文摘
英语冠词是一类特殊的词汇,用法纷繁多样。只有熟悉并正确掌握冠词的规则用法,才能够灵活运用。中文并没有冠词,这使得冠词的掌握对国内许多英语初学者有一定难度。在初中生英语学习过程中,常常有冠词误用的情况发生,这对英语的学习和理解造成了不利的影响。因此,我们应该深入分析初中生冠词误用情况及其原因,找到改善误用情况的策略,为初中生冠词教学提供一些帮助。
关键词
初中生
英语冠词
误用现象
Keywords
junior high school students
English articles
misuses
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英语冠词误用现象及解决策略
被引量:
2
7
作者
沈晶
机构
辽宁理工学院
出处
《辽宁医学院学报(社会科学版)》
2016年第3期142-144,共3页
文摘
在英语学习中,冠词作为一类特殊的词汇,在使用当中有特殊用法,只有熟悉并掌握这一用法,才能在英语写作和阅读理解中提高表达和理解的准确性。但是从目前英语冠词的使用来看,还存在一定的误用现象,影响了英语冠词的使用,不利于英语写作和阅读理解质量的提高。因此,我们应深入分析英语冠词的误用现象,并加深对英语冠词正确用法的理解,做到掌握英语冠词的特点及用法,制定具体的英语冠词误用解决策略,保证英语冠词能够得到正确使用,避免冠词误用。
关键词
英语冠词
误用现象
解决策略
Keywords
English articles
misusage
solving strategies
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
国际新闻报道中的国名简称误用现象剖析
8
作者
陈效卫
机构
人民日报澳大利亚分社
出处
《青年记者》
北大核心
2020年第31期35-36,共2页
文摘
国名简称是国际新闻报道的高频词,出现的频率甚至常常高于国名自身。遗憾的是,国名简称误用现象屡见不鲜。这种误用如果出现在我国近邻身上,就更不应该了,应当及时纠偏,避免以讹传讹、将错就错。
关键词
国际新闻报道
误用现象
高频词
将错就错
以讹传讹
国名
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
成语误用现象浅析
9
作者
牛严济
机构
甘肃武都白龙江林管局中学
出处
《语文知识》
2001年第3期70-72,共3页
文摘
成语的学习和使用是沟通古汉语和现代汉语的桥梁,是提高表达能力的重要手段。然而,不少人在使用成语时不太重视鉴别,误用现象较多。究其原因,主要有如下几种。
关键词
成语
误用现象
原因分析
语意
适用范围
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
公文写作中几个文种误用现象辨析
10
作者
孙仁军
何坦野
出处
《阅读与写作》
2000年第7期26-27,共2页
文摘
行政机关公文作为行政管理的工具,在长期应用中形成了规范的体式。国务院办公厅于1993年11月21日修订发布的《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)中规定的12类13种国家行政机关公文各有不同的作用,在使用时应根据发文的目的、内容、发文机关的权限。
关键词
上级机关
行政机关公文
发文机关
误用现象
分类号
C931.46 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
“借古说今”——论高中史料的用途及误用现象
11
作者
倪演
机构
江苏省梁丰高级中学
出处
《教师》
2015年第27期78-79,共2页
文摘
在新课改不断推进的过程中,高中历史教学也进行了大力改革,其中最突出的就是史料的大量运用,已成为高中历史教学的重要途径。本文简单分析了史料的定义及其分类,也从高中教学的角度阐述了史料的用途,同时分析了史料误用的三大现象,包括“泛历史”“去历史”“媒体化”等,为高中历史改革提供了方向。
关键词
高中史料
用途
误用现象
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语言中的误用现象
12
作者
李文凤
机构
玉溪师范高等专科学校英语系
出处
《玉溪师范学院学报》
2000年第4期51-52,共2页
文摘
若要语言纯洁 ,就得对其进行规范。如果语言中的某些错误已被大众所接受 ,就不再作新的规范。从这个意义上说 ,语言不是逻辑推理 ,语言是习惯 ,是约定俗成。语言中的误用现象一旦为社会所接受 。
关键词
语言规范
误用现象
语言习惯
Keywords
language standardization
misnomer
language habit
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
影视剧作品中的“公文误用”现象
13
作者
王舒雅
机构
南通大学文学院
出处
《文教资料》
2015年第3期36-37,共2页
基金
南通大学博士科研启动基金项目(人文社科类)
文摘
公务文书简称公文时政的载体,能反映出重要的历史进程与社会生活息息相关。近年来影视剧作品中常用公文作为道具和线索,出现了不少对公文的误用现象:对公文概念认知不清,公文文种混用,公文载体误用,以及公文格式误解,等等。作为传播传统文化重要载体的影视剧作创作者应当以细节展示诚意,在遣词造句和道具使用方面更加细致。
关键词
影视剧
公文
误用现象
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
商务日语中敬语误用现象的分析
14
作者
吉牧
机构
连云港师范高等专科学校外语系
出处
《吉林广播电视大学学报》
2012年第4期141-142,共2页
文摘
日本是一个礼仪之邦,人们在社交中广泛地使用敬语。敬语使用得当,在商务活动中能够起到增进双方关系的润滑剂作用,使用不当则会疏远彼此的关系或让对方产生不快。笔者在日常商务日语教学中,发现学生使用敬语时存在着一些误用现象,现对此进行归纳与分析,希望能够对学生正确使用敬语有所帮助。
关键词
日语敬语
误用现象
使用规则
内外关系
分类号
H36 [语言文字—日语]
原文传递
题名
对小学英语教材几种误用现象的思考
15
作者
顾云
机构
江苏无锡市张泾实验小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2009年第2期23-27,共5页
文摘
本文结合课例阐述了当前对小学英语教材的几种误用现象,并提出了一些解决的策略。
关键词
误用现象
单词教学
句型教学
对话教学
阅读教学
板块处理
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
体育科研常见统计误用(一)——比较组间差异时的问题
被引量:
3
16
作者
刘炜
机构
上海体育学院
出处
《体育科研》
2004年第1期59-61,共3页
关键词
体育科学研究
统计分析方法
统计
误用现象
假设检验
组间差异
比较方法
一元均数
多元均数
分类号
G812.6 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
常见误用标点符号举例
被引量:
1
17
作者
时培育
机构
大连海事大学出版社
出处
《大学出版》
2003年第2期56-57,共2页
关键词
标点符号
误用现象
使用方法
顿号
连接号
冒号
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
对“莫大焉”的一种误用
18
作者
薛克谬
机构
河北大学人文学院
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第12期37-37,36,共2页
关键词
语文教学
“莫大焉”
误用现象
古汉语
句式
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
报刊文章标题中"及"与"及其"的误用
19
作者
余昌谷
机构
安庆师范学院学报编辑部
出处
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
2003年第2期82-84,共3页
文摘
在报刊文章标题中,"及"与"及其"的误用现象是相当严重的。要消除这种误用现象,就必须对"及"与"及其"的含义辨析清楚,提高驾驭文字的能力和语文修养。
关键词
文章标题
“及”
“及其”
误用现象
辨析
Keywords
article titles
misusage
distinguish
分类号
H146.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
日语初学者容易误用于尊敬场合的几种表达方式
20
作者
汪士忠
机构
苏州农业职业技术学院
出处
《日语知识》
2012年第6期20-20,共1页
文摘
日语初学者在使用敬语时常常会出现误用现象,其中「~てください」「~がほしいですか」「~てほしいです」「~たいですか」最容易被误用于尊敬场合。这些表达方式的中文意思是"请……"、"想要……吗?"、"希望……"、"你(您)想……吗?",虽然汉语中这些表达方式没有不恭敬的含义,但在日语中,这几种表达方式都有着一定的使用限制,一般不能用于尊敬的场合。
关键词
误用现象
初学者
尊敬
日语
使用限制
敬语
中文
汉语
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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谈英语语域及其在跨文化交际中的误用现象
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浅析引号在新闻标题中的误用现象
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20
日语初学者容易误用于尊敬场合的几种表达方式
汪士忠
《日语知识》
2012
0
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