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题名激二胡兴趣 架音乐桥梁
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作者
吕华英
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机构
江苏省溧阳市别桥中心小学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第5期188-188,共1页
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文摘
音乐新课标提出要让学生具有健康的审美情趣,让学生积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现,让器乐学习、音乐欣赏、歌曲创作等逐步渗透到课堂中来。民族乐器二胡其音色优美醇厚,表现力丰富,受到孩子们的喜爱,我们把二胡引入音乐课堂,帮助学生学习、感受与表现音乐,让孩子在学二胡中提升音乐素养,为学生搭建拥抱音乐的桥梁。
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关键词
二胡教学
兴趣
引导参与
诱发体验
合理安排
成功展示
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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