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从SHEL模式探讨护理不良事件发生因果关系及防治对策
被引量:
6
1
作者
刘红菊
高学农
+1 位作者
李昕
郝巧蓉
《基层医学论坛》
2016年第10期1417-1419,共3页
目的探讨护理不良事件诱发因素、易发时间及防范措施。方法对2012年护理不良事件原因采用SHEL模式进行分析,并于次年重点对提高人员素质及技能培训加大投入,定期考核,做到人人过关;同时不断完善制度及工作流程,加强护士责任心教育;应用...
目的探讨护理不良事件诱发因素、易发时间及防范措施。方法对2012年护理不良事件原因采用SHEL模式进行分析,并于次年重点对提高人员素质及技能培训加大投入,定期考核,做到人人过关;同时不断完善制度及工作流程,加强护士责任心教育;应用电子病历系统;并对护理不良事件好发时间进行分析。结果 2013年全年上报护理不良事件30例,因医护人员业务素质及能力因素导致护理不良事件者明显减少;工作场所、临床环境和其他因素为导致护理不良事件的主要因素;差错发生时间以6月~11月相对较高,9月份最高。结论要彻底杜绝临床护理差错及事故的发生,除注重提高护理人员业务素质外,还应从管理者及他人因素中进行分析,发现管理环节中的缺陷及护理质量管理体系中存在的问题,并对临床工作环境等加以改进,才能真正杜绝护理不良事件的发生。护理不良事件以下半年发生率最高,应重点加强防范。
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关键词
护理不良事件分析
SHEL模式
诱发因素防范对策
下载PDF
职称材料
题名
从SHEL模式探讨护理不良事件发生因果关系及防治对策
被引量:
6
1
作者
刘红菊
高学农
李昕
郝巧蓉
机构
三峡大学仁和医院
出处
《基层医学论坛》
2016年第10期1417-1419,共3页
基金
湖北省卫生计生委科研项目(JX6C-28)
文摘
目的探讨护理不良事件诱发因素、易发时间及防范措施。方法对2012年护理不良事件原因采用SHEL模式进行分析,并于次年重点对提高人员素质及技能培训加大投入,定期考核,做到人人过关;同时不断完善制度及工作流程,加强护士责任心教育;应用电子病历系统;并对护理不良事件好发时间进行分析。结果 2013年全年上报护理不良事件30例,因医护人员业务素质及能力因素导致护理不良事件者明显减少;工作场所、临床环境和其他因素为导致护理不良事件的主要因素;差错发生时间以6月~11月相对较高,9月份最高。结论要彻底杜绝临床护理差错及事故的发生,除注重提高护理人员业务素质外,还应从管理者及他人因素中进行分析,发现管理环节中的缺陷及护理质量管理体系中存在的问题,并对临床工作环境等加以改进,才能真正杜绝护理不良事件的发生。护理不良事件以下半年发生率最高,应重点加强防范。
关键词
护理不良事件分析
SHEL模式
诱发因素防范对策
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从SHEL模式探讨护理不良事件发生因果关系及防治对策
刘红菊
高学农
李昕
郝巧蓉
《基层医学论坛》
2016
6
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职称材料
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