“游戏、学习”交互式的课程游戏化教学初探

孩子们喜欢游戏,不仅是因为游戏是有趣的,而且可以通过游戏来学习。游戏与课程学习有着特殊的关系,游戏是课程学习的内容,是课程学习实施的背景,也是课程学习实施的途径。在组织幼儿教育教学活动时要从游戏着手,创设游戏情境,挖掘游戏内涵,为幼儿打造快乐的游戏活动。

小学生数学学习兴趣的探索与培养——小学数学教学探索与研究

“学习兴趣培养是教育的一个原则”。我们应该在小学数学教学中,把培养学生的学习兴趣作为一个重点教学内容。那么,如何在小学数学教学中,培养广大小学生学习数学的学习兴趣呢?其一,认识培养学生学习兴趣困难的原因;其二,落实开展好学习兴趣的培养的措施与方法。