高中英语教学语言诱导性错误初探

新课程背景下的高中英语教学语言存在许多诱导性错误,不利于学生正确语言观的培养。本文作者在深入课堂调研的基础上,收录了语音、语法、语用三个方面部分常见的典型教学案例,并进行了简要分析,旨在为高中英语教学语言诱导性错误的研究提供实质性素材。

英语教学中诱导学生犯错的某些因素

在英语教学中,通过错误分析来探讨学生错误的来源。尤其是其中一些因教学方法和技巧、教材编写等方面所导致的学生诱导性错误。

英语教学中诱导学生犯错的某些因素

在英语教学中,通过错误分析来探讨学生的错误来源。尤其是其中一些因教学方法和技巧、教材编写等方面所导致的学生诱导性错误。

欧盟不公平商业行为指令简介

由于目前各成员国立法上的差异阻碍了欧盟消费者保护水平的提高和内部市场的完善,欧盟制定了《不公平商业行为指令》。指令以"最大协调"的全新立法模式,对不公平商业行为做出了禁止性规定。在制定的方法和涉及的领域方面都是对以往立法的突破。本文对指令的目标及适用范围、不公平商业行为的定义及分类等进行了介绍和分析,并在最后指出了其进步之处和存在的主要问题。