沟通鼓励与诱导在女性精神病患者拒食中的应用效果

目的探讨沟通鼓励与诱导在女性住院精神病患者拒食中的应用效果。方法选取有拒食行为的女性精神病患者120例,随机均分成观察组和对照组(n=60),对照组予以常规护理,观察组在常规护理的基础上加强沟通鼓励与诱导,比较2组患者在2 d内拒食的改善情况。结果观察组60例患者在2 d内进食48例,拒食改善率显著高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施有效的沟通鼓励与诱导不仅可以让拒食患者主动进食,满足机体营养需要,而且可以保证治疗的顺利进行。

创设愉悦情境 激情诱导习作

愉悦的心情可以促使学生细心观察,积极的诱导可以引起学生写作兴趣,适当的鼓励可以激发学生创作欲望,恰当的评改可以帮助学生积累经验,这样就可以让学生在愉快中学习写作、学会写作。

批评艺术之我见

在实际的教学工作中,批评也是教师对学生进行思想教育的重要手段,批评艺术水平的高低,往往也直接影响到批评效果。为此,结合多年的教学实践感悟,谈几点体会。

浅谈对儿童音乐兴趣的培养

随着广大人民群众对精神文明需求的不断提高,对儿童音乐教育要求的不断提高,我们本着启迪智力、陶冶情操、培养人才的教育原则更要使儿童在美育的环境中健康成长,充分考虑儿童的心理特征,照顾儿童的天性,主要阐述了兴趣的培养在音乐教育中的重要性,以及两者之间的重要关系。

班主任工作小议

以勤快为首,以事业为首,以责任为首,要经常到班级去,全身心的投入,发现问题要及时想办法采取有效措施及时解决纠正,尽力使班级内今后的日日月月好过些,班级的面目由此而变的使人如意畅心,对一些优良的学生要给以肯定和表扬,对一些后进生要多多鼓励和诱导,绝对不用"居高临下"的观点去对待后进生,要及时的鞭策他们真正认识自我。

五招调教出一个有毅力的孩子

一个有毅力的人做起事情来才能不怕苦难，走向成功。而毅力却是需要从小培养的。