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艺术理答,开启思维之门
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作者 金冬霞 《小学教学参考(数学版)》 2018年第8期68-69,共2页
理答是一门艺术,也是课堂教学的重要手段。在小学数学教学中,教师通过引导性理答、追问性理答、跟进性理答和诱思性理答,可让学生在问题理答中对知识形成更清晰的认识,从而牢固掌握知识,发展自身的数学思维能力。
关键词 理答 引导 追问 跟进 诱思性
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