对高师学生“五分钟带板书口语训练”的可行性论证

高师学生“五分钟带板书口语训练” ,是一种将说和写有机结合同时进行训练的有效形式。这种训练将平时训练和定期检测相结合、说写训练同课堂教学技能要求相结合、技能训练成绩同中教法成绩相结合 。

于课堂外 作好文章——作文课之外的作文教学

不能为作文而作文。作文教学,要让学生经历学习全过程,汇集滴水,进而感悟、发现写作规律,真正增强语文素养、提高表达能力。写作要扎根于生活实践,教师要引导学生在生活中、在各种实践活动中获得真实丰富的素材,产生真切的心灵体验,激发自主表达的欲望,逐步领悟写作真知。