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浅谈小学数学与阅读
1
作者
宋文碧
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第3期80-80,共1页
新课程改革让阅读走进小学数学课堂从以下方面入手,小学数学中的概念文本阅读,小学数学中的解决问题文本阅读,辨析练习题中的文本阅读,小学数学性质教学中的文本阅读,并通过大量的具体案例分析,让阅读有效的将阅读融入到小学数学教学中。
关键词
说到小学数学阅读
往往会提问“
小学
数学
怎样
阅读
?”
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学数学与阅读
1
作者
宋文碧
机构
四川省乐山市沙湾区牛石镇学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第3期80-80,共1页
文摘
新课程改革让阅读走进小学数学课堂从以下方面入手,小学数学中的概念文本阅读,小学数学中的解决问题文本阅读,辨析练习题中的文本阅读,小学数学性质教学中的文本阅读,并通过大量的具体案例分析,让阅读有效的将阅读融入到小学数学教学中。
关键词
说到小学数学阅读
往往会提问“
小学
数学
怎样
阅读
?”
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学数学与阅读
宋文碧
《国家通用语言文字教学与研究》
2020
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