提高小学生读图能力浅探

现行的小学数学教材一改以往的旧面目，平添了许多卡通图案，还有许多形式多样、可读性强和趣味性强的主题图，通过丰富的画面和多姿的形态呈现数学信息，隐藏着知识点。因此，在数学教学中引导学生读图、说图、理解图中的信息就成为教学的重要任务之一。读图可以帮助学生准确把握图形中的数学信息，有助于学生对基本概念、基本数学知识的学习与研究；说图可以引导学生对图中信息进行有序陈述，使图中信息外显，关系明确，有利于学生有序思维的建立。

谈图形教学

图形是表述、概括、拓展、深化生物学知识的重要形式,注重图形教学,可以更好地培养学生获取、抽象、归纳信息并进行推理的能力,也是新课程标准对学生能力提出的新要求.对图形的教学可以从识图、说图、绘图三方面入手.