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语文说明文复习的方法及对策
1
作者
王庆利
《中国校外教育(中旬)》
2010年第2期135-135,157,共2页
本文针对中招语文试卷的常见考点、难点进行分析,列举了典型的中招说明文试题,阐述了得分点、失分点,并结合学生的实际情况分析了该部分薄弱点所在及在语文教学中应采取的措施。
关键词
说明
方法
说明
顺序
说明文语言
准确性
下载PDF
职称材料
走进说明文阅读,探究答题规律
2
作者
许晓庆
《初中生天地》
2024年第18期29-32,共4页
近年来,各地中考对说明文阅读的考查多以单篇阅读为主,少量以组合式材料的形式呈现;考查的题型有判断说明对象和说明顺序,提炼说明内容,辨析说明方法及其作用,赏析说明文语言的特点等。下面将结合试题为同学们总结一些常用的说明文答题...
近年来,各地中考对说明文阅读的考查多以单篇阅读为主,少量以组合式材料的形式呈现;考查的题型有判断说明对象和说明顺序,提炼说明内容,辨析说明方法及其作用,赏析说明文语言的特点等。下面将结合试题为同学们总结一些常用的说明文答题方法。
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关键词
答题方法
说明文
阅读
说明
对象
单篇阅读
中考
答题规律
说明
顺序
说明文语言
原文传递
品析说明语言
3
《初中生辅导》
2024年第5期18-20,共3页
考点概述说明文语言的特点是准确、简明、浅显和易懂,其中准确是前提。在这个前提下,文章的语言风格可以是平实朴素的,也可以是生动活泼的。对说明文语言的考查,以词语品析题居多。解题指津题型及答题思路:1.文中或句中某词或短语能否删...
考点概述说明文语言的特点是准确、简明、浅显和易懂,其中准确是前提。在这个前提下,文章的语言风格可以是平实朴素的,也可以是生动活泼的。对说明文语言的考查,以词语品析题居多。解题指津题型及答题思路:1.文中或句中某词或短语能否删去?说明理由。
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关键词
说明
理由
答题思路
品析
说明文语言
说明
语言
语言
风格
平实
原文传递
上期“阅读·训练”答案
4
《小学阅读指南(高年级版)》
2021年第5期64-64,共1页
阅读主题一:留心观察【段落一】1.长2.②①①②【段落二】1.蜻蜓具有极高超的飞行本领蜻蜓飞行出色的奥妙2.蜻蜓能悬停在半空中3.C阅读主题二:说明文章【段落一】1.体积巨大拥有众多卫星可产生高能辐射2.列数字作比较3.不可以。“约”...
阅读主题一:留心观察【段落一】1.长2.②①①②【段落二】1.蜻蜓具有极高超的飞行本领蜻蜓飞行出色的奥妙2.蜻蜓能悬停在半空中3.C阅读主题二:说明文章【段落一】1.体积巨大拥有众多卫星可产生高能辐射2.列数字作比较3.不可以。“约”表示一个大概的数值,去掉之后就不严谨了,“约”字体现了说明文语言的准确性。【段落二】1.构造薄厚和坚固程度2.举例子和打比方。具体、形象地说明了螺类动物外壳的外形区别很大。
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关键词
打比方
高能辐射
留心观察
阅读主题
蜻蜓
说明文语言
段落
举例子
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职称材料
对比得法 聚焦说明——五年级上册第五单元“交流平台”“初试身手”教学设计
5
作者
张璧城
《小学语文教学》
2021年第32期19-20,共2页
【教学目标】1.结合前文所学,知道多种说明方法。2.通过文本对比,了解说明文语言准确性和多样性的特点。3.能正确使用恰当的说明方法说明事物的特征。【教学准备】课件、图片、资料袋【教学过程】板块一:交流平台一、回顾课文.
关键词
资料袋
课件
教学设计
交流平台
文本对比
教学目标
五年级上册
说明文语言
原文传递
题名
语文说明文复习的方法及对策
1
作者
王庆利
机构
河南省安阳市第
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第2期135-135,157,共2页
文摘
本文针对中招语文试卷的常见考点、难点进行分析,列举了典型的中招说明文试题,阐述了得分点、失分点,并结合学生的实际情况分析了该部分薄弱点所在及在语文教学中应采取的措施。
关键词
说明
方法
说明
顺序
说明文语言
准确性
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
走进说明文阅读,探究答题规律
2
作者
许晓庆
机构
不详
出处
《初中生天地》
2024年第18期29-32,共4页
文摘
近年来,各地中考对说明文阅读的考查多以单篇阅读为主,少量以组合式材料的形式呈现;考查的题型有判断说明对象和说明顺序,提炼说明内容,辨析说明方法及其作用,赏析说明文语言的特点等。下面将结合试题为同学们总结一些常用的说明文答题方法。
关键词
答题方法
说明文
阅读
说明
对象
单篇阅读
中考
答题规律
说明
顺序
说明文语言
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
品析说明语言
3
出处
《初中生辅导》
2024年第5期18-20,共3页
文摘
考点概述说明文语言的特点是准确、简明、浅显和易懂,其中准确是前提。在这个前提下,文章的语言风格可以是平实朴素的,也可以是生动活泼的。对说明文语言的考查,以词语品析题居多。解题指津题型及答题思路:1.文中或句中某词或短语能否删去?说明理由。
关键词
说明
理由
答题思路
品析
说明文语言
说明
语言
语言
风格
平实
分类号
G634.98 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
上期“阅读·训练”答案
4
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2021年第5期64-64,共1页
文摘
阅读主题一:留心观察【段落一】1.长2.②①①②【段落二】1.蜻蜓具有极高超的飞行本领蜻蜓飞行出色的奥妙2.蜻蜓能悬停在半空中3.C阅读主题二:说明文章【段落一】1.体积巨大拥有众多卫星可产生高能辐射2.列数字作比较3.不可以。“约”表示一个大概的数值,去掉之后就不严谨了,“约”字体现了说明文语言的准确性。【段落二】1.构造薄厚和坚固程度2.举例子和打比方。具体、形象地说明了螺类动物外壳的外形区别很大。
关键词
打比方
高能辐射
留心观察
阅读主题
蜻蜓
说明文语言
段落
举例子
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对比得法 聚焦说明——五年级上册第五单元“交流平台”“初试身手”教学设计
5
作者
张璧城
机构
中山大学深圳附属学校
出处
《小学语文教学》
2021年第32期19-20,共2页
文摘
【教学目标】1.结合前文所学,知道多种说明方法。2.通过文本对比,了解说明文语言准确性和多样性的特点。3.能正确使用恰当的说明方法说明事物的特征。【教学准备】课件、图片、资料袋【教学过程】板块一:交流平台一、回顾课文.
关键词
资料袋
课件
教学设计
交流平台
文本对比
教学目标
五年级上册
说明文语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文说明文复习的方法及对策
王庆利
《中国校外教育(中旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
走进说明文阅读,探究答题规律
许晓庆
《初中生天地》
2024
0
原文传递
3
品析说明语言
《初中生辅导》
2024
0
原文传递
4
上期“阅读·训练”答案
《小学阅读指南(高年级版)》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
对比得法 聚焦说明——五年级上册第五单元“交流平台”“初试身手”教学设计
张璧城
《小学语文教学》
2021
0
原文传递
已选择
0
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