“活”命题反映出“死”教学——从一道中考说明文阅读题谈起

笔者参加2011年泉州市中考语文说明文部分阅卷。阅卷异常艰难，超乎往常。要寻找考生答题的得分点，阅卷教师好比在云山雾海中探寻珍宝，评卷的三评率极高。题目分值15分，平均得分8．69分，不到及格线，是全卷得分率最低的一道题。细究其中根由，笔者以为：题目的“活”反而导致考生答题的“乱”和“差”，反映出的则是平日教学的“死”。

针对考点解答好中考说明文阅读题

2010年全国80％的中考试卷中考查了说明文阅读。中考中说明文阅读的分量已超过议论文的阅读量，呈后来居上之势。考生要针对相关考点，不断积累，认真掌握说明文阅读的一般规律和常见方法，力求说明文阅渎的解题效果最大化。

一道中考说明文阅读题解析

地震就是地壳的震动，引起地震的最大因素是地壳运动。地球最上层的岩石圈并非紧密连成一片，而是几个坚硬而独立的单元在软流圈上漂，彼此似断非断，且有相对滑动，这就是“板块”。如同国家边境最易发生冲突，各个板块相接触的地方也是地质上最活跃的地点。可以想象，板块间相对活动有三种：彼此远离则拉扯，彼此靠近则挤压，或者一个朝南一个朝北在交接处发生扭曲。与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层：正断层、负断层和平行断层。

（三）说明文阅读题零失误训练

【考试标准】 1．明确一篇说明文或相关文段的说明对象。2．能迅速抓住说明对象的主要特征。3能简要概括全文或相关文段的主要内容。4．准确识别和运用各种说明方法，并能体会其作用。5．区分和运用时间、空间、逻辑等三种说明顺序。6.把握运用准确的语言进行说明的特点。

说明文阅读题解答指导及训练

说明文阅读测试的知识点有：1．说明的一般顺序。2．说明的基本方法。3．说明对象的主要特征。4．文章或语段的层次及结构特点。5．语言的准确性及生动性。6．说明与其他表达方式的综合运用，说明的主旨、意图等。

中考说明文阅读题失分透视

1，真题再现 气温变化的利与弊 ①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。

小议中考说明文阅读题的命制与解答

笔者多次参加中考语文试题命制工作，现想以2015年山东省聊城市的中考说明文《会呼吸的建筑》为例，介绍一下中考说明文阅读的选文和命题情况，并就阅卷中发现的问题谈谈如何答题。

高考题科技说明文阅读应改为文艺说明文阅读

如果我没有记错的话，从1992年开始，科技说明文就固定成为了每年高考语文试卷中的一道大题，至今已有十多年了。在这十多年当中，偶尔被社科文取代，实际已考了十年左右。 在做科技说明文阅读题的时候，学生普遍感到苦恼：读文章时不知所云，做题时一头雾水，做完一对答案，与自己的选择正相反。有的学生半开玩笑地说，做这类题有三个法宝：一猜二蒙三反。“猜”和“蒙”不需解释，“反”即选与自己判断相反的答案，你觉得A最不可能是答案，那就选A，多半会对，如果你选那个最有把握的，你就等着丢分吧。不仅学生有这种感觉，语文老师也多多少少有这样的感觉。为什么会这样？这当中有学生的阅读能力、知识储备和生活经验不足的原因，也有命题者的原因以及文章本身的原因。

中考说明文阅读常考的题型及答题方法

在安徽省中考中，现代文阅读中的说明文阅读往往是隔年考一次。比起散文、小说、议论文，说明文阅读相对较容易，大部分问题的答案在文章中都能找到。即使这样，仍有许多考生失分较多。只要学生平时掌握说明文阅读常考的题型及每种题型的答题方法，在中考中做说明文阅读题就能得心应手。

2018年中考说明文阅读题例解

【技法点拨】（一）明确说明对象及其特征 说明文阅读，首先要从整体入手，把握住说明的是什么事物或事理，即说明的对象是什么。找准说明对象的方法，一是看题目，二是抓首括句或中心句，三是要抓住所说对象的特征。

科技说明文阅读题命题规律分析

综观2016年高考试题，只有北京卷考查了科技说明文。但是，这并不能说明科技说明文就会淡出高考试卷。相反，考生应该引起高度重视，因为高考杀回马枪的现象屡见不鲜。另外，北京卷比以往更加重视科技说明文，

科技说明文阅读题的解题技法

考生要想解答好科技说明文阅读题，掌握正确的解题技法非常重要。

谈谈新课改背景下说明文阅读教学的有效性

过去的语文课程标准对于说明文的描述甚少，在阶段目标中仅有一处：“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想。”而人教版中选人教材的说明文也不过十来篇，中考说明文阅读题占的分数比例也并不高，所选考的材料以课外为主。因此，许多教师对于说明文阅读教学的重视并不足。此外，旧课标有一个明显的标志就是“淡化文体知识”，这使许多教师对说明文阅读的教学把握不准。一般教学只停留在弄懂课文内容及课文所介绍的知识上，这样的教学由于忽视了语文教学的本原，而失去了语文教学的本质意义。

如何提高中考说明文答题的有效性

纵观中考试题,历来说明文阅读题都是中考试题中不可或缺的,那么,如何提高说明文答题的有效性呢？这是一个值得探究的问题.

浅谈中考说明文阅读的几点体会

纵观近年来各省市的中考说明文阅读题，可以发现其清晰的特征：关注时代的热点和焦点，关注我们身边的生活，力图在学生阅读的过程中，向学生传达相关的知识，真正做到语文的工具性和人文性的统一。从题型特点上看，说明文考查了说明对象及其特征、说明方法、说明的结构、说明的顺序以及说明文的语言等知识，但是考查的方式更加灵活，另外也增加了一些学生主观的表述题和感悟题。

中考语文说明文阅读复习技巧

中考说明文的分值比例虽然没有记叙文、作文等高,再加上说明文不是每年都必考,导致有些老师和学生对说明文不太重视。其实说明文不仅是中考的重要内容,而且说明文与学生的日常生活密切相关,所以做好中考语文说明文阅读的复习工作至关重要，教师要在复习课本时，讲透说明文知识点，重视技巧点拨，提高学生应试技能，鼓励学生多做真题和注重说明文阅读题讲解质量等技巧方面下足功夫，从而扎实做好说明文中考复习工作。

说明文解读方略

初中义务教材对同学们学会阅读说明文和写作说明文作了明确要求。在中考中大多都有科技作品的阅读试题，主要考查同学们阅读说明文的能力。由此可见，掌握说明文的阅读方法和技巧不可忽视。如何来解读说明文呢?同学们不妨从如下方面人手：

如何准确把握说明的方法

近几年中考说明文阅读题,常有辨别说明方法和分析说明方法的作用之类的考题,这就要求我们的学生,在平时阅读说明文时,了解和辨析说明的方法,采取有效手段,准确把握说明的方法及作用。