要灵活运用,勿削足适履——谈比较说明法的格式

审视现行中学语文教材,不难发现在说明文中比较说明法的运用大致有如下几种格式: 一、对称比较。比较的两边一样多,格式是对称的。如: ①别的动物都吃生的,只有人类会烧熟了吃。(吕叔湘《人类的语言》)

某三甲医院五官科门诊药品说明书外用法现状调查

目的调查某三甲医院五官科门诊药品说明书外用法的现状,探讨相关风险和对策。方法以国家药品食品监督管理总局批准的最新版药品说明书为依据,从适应证、年龄、给药剂量、给药频次、给药途径几方面对该院五官科2014年7月至2015年6月门诊处方中的药品说明书外用法情况进行统计与分析,并根据临床指南、专家共识、循证医学或文献等判断其合理性,提出管理对策。结果有829张处方存在药品说明书外用法,占总处方的26.57%。药品说明书外用法医嘱共1 171条,占总用药医嘱的14.92%。共有75种药品出现药品说明书外用法,占总药品种数的32.89%。超频次是最常见的药品说明书外用法类型,占33.99%,其他依次是超给药途径(27.58%)、超年龄(24.08%)、超剂量(15.63%)和超适应证(1.96%)。药品说明书外用法医嘱最多的为中成药,占27.75%。药品说明书外用法发生率最高的为激素类药物,为58.82%。结论该院五官科门诊药品说明书外用法现象普遍,用药基本合理,但为了保障患者用药安全,应加强药品说明书外用法的规范化管理。

基于循证医学的《医疗机构“超药品说明书用法”管理办法》的构建

2022年3月1日,新版《中华人民共和国医师法》实施,为超药品说明书用法提供了法律依据,要求各医疗机构建立管理制度,对医师处方、用药医嘱的适宜性进行审核,严格规范医师用药行为。鉴于此,北京协和医院成立“超药品说明书用法”管理办法制订工作组,基于循证医学证据和专家意见,制订《医疗机构“超药品说明书用法”管理办法》。一方面保障医师的合法权益,为强化执业安全保障提供依据;另一方面充分权衡患者的治疗获益与潜在风险,尊重患者的知情同意权和自主决定权。对于高风险药物,制订风险防控及应急预案;同时,提出基于循证医学的分级管理办法,提高其在临床实践中的可操作性。

我院“药品说明书之外的用法”现状调查和探讨

目的调查我院"药品说明书之外的用法"的现状,探讨相关风险和对策。方法收集近年来我院各临床科室"药品说明书之外的用法",从科室分布、药物种类、"药品说明书之外的用法"分类、依据和证据等级等方面进行分析。结果本研究共入选548项"药品说明书之外的用法"。全院42.9%的临床科室存在"药品说明书之外的用法"现象,排名前3位的科室分别是呼吸科(136项,24.8%)、儿科(111项,20.3%)、肿瘤内科(95项,17.3%)。涉及"超药品说明书用药"的药品品种有155种,占我院全部药品种类的15.6%。排名前3位的药品类别分别是抗肿瘤药及免疫调节剂(53种,34.2%)、神经系统用药(17种,11.0%)、消化和代谢用药(13种,8.4%)和心血管系统用药(13种,8.4%)。我院超说明书用药主要表现在超适应证用药(494项,95.4%),其次是药品的使用人群不在说明书批准范围(86项,16.6%)、给药剂量不在说明书批准范围内(79项,15.3%)和给药途径不在说明书批准范围内(29项,5.6%)。采用MICROMEDEX推荐、证据和有效性分级评价,260项(42.8%)"药品说明书之外的用法"被MICROMEDEX收录,其余57.2%未被收录,表明我院部分"药品说明书之外的用法"值得进一步商榷。结论 "药品说明书之外的用法"现象在客观上现实存在,它涉及到药品有效性、医疗责任、伦理学和报销等问题,存在巨大法律风险。卫生行政部门应明确对待"药品说明书之外的用法"的态度,医疗机构应慎重评价和使用"药品说明书之外的用法",制药公司应积极推荐说明书的更新。

国外药品说明书之外的用法在儿科中的应用

目的探讨说明书之外的用法在儿科的应用及相关问题。方法对近年来国外相关文献进行整理、分析和归纳。结果药品说明书之外的用法在儿科患者中的应用非常普遍,可引发药品安全性和有效性、医疗责任和伦理学、药品报销等问题,美国和欧洲各国对此采取了对策,包括实施儿科规则和儿科专卖权条款,并进行了相关立法。在要求制药公司在对儿科用药进行临床研究和上市后监测的同时,给予一定时间的专利保护,从而鼓励制药公司对儿科患者进行研究。结论儿科患者是一个特殊的群体,医生应严格掌握"药品说明书之外的用法"的适应范围和患者的知情同意,借鉴国外经验,确保儿科患者用药的安全、有效。

如何看待药品说明书之外的用法

目的探讨药品说明书之外的用法在临床应用的安全性。方法在静脉药物配制过程中,通过对医嘱的审核,发现并分析临床上使用相对频繁的几种药物其说明书之外的用法。结果临床药品若采用说明书之外的用法,有益于某些疾病的治疗,但同时也存在安全性的问题,可能会引发医疗纠纷等。结论对药品说明书之外的用法需慎重对待。

药品说明书之外的用法在临床的应用

目的探讨说明书之外的用法在临床上的应用及相关问题。方法对近年来国内外文献进行整理、分析和归纳。结果药品说明书之外的用法在儿科、妇产科和肿瘤科中应用非常普遍,引发药品安全性使用的问题,欧美发达国家对此采取了对策并进行相关的立法。结论医师应严格掌握"药品说明书之外的用法"的适应范围和患者的知情同意,借鉴国外经验,确保临床用药的安全、有效、经济、合理。

浅谈药品说明书以外的用法

目的规范临床医疗实践中的“药品说明书以外的用法”。方法分析“药品说明书以外的用法”产生的原因，并提出相应的解决对策。结果与结论遵循循证医学的证据，与患者签署知情同意书，立法规范“药品说明书以外的用法”。

药品说明书的定性及说明书之外用法的合法性

目的搞清药品说明书的法律定性及说明书之外用法的合法性。方法对相关法律规章进行分析。结果与结论我国相关规章对药品说明书的规定存在矛盾,致使实践中说明书之外用法的合法性问题不明确。应通过立法明确药品说明书的法律定性,借鉴美国经验解决说明书之外用法的合法性及规制问题。

法规标准与机电产品使用说明书

本文简要介绍了法规、标准、机电产品使用说明书三者间的联系，强调和提出了执行GB／T9969．1—1998的意义及看法。

药品说明书之外的用法初探

目的介绍"药品说明书之外的用法"存在现状及国内外关于"药品说明书之外的用法"的相关政策,希望能引起社会广泛关注,促进公众用药安全。方法查阅近年来相关文献资料,通过分析、归纳和综合进行评述。结果与结论我国关于"药品说明书之外的用法"尚无明确立法,需通过医疗机构和管理机构共同努力,管理部门加快立法进程,医师药师加强自律,切实保障公众用药安全。

几种常用中成药的“说明书之外的用法”

目的:收集本院几种常用中成药的"说明书之外的用法",对老药新用应正确指导临床使用情况,以防医患纠纷。方法:通过几种常用中成药的"说明书之外的用法"的临床使用举例,用2009年"说明书之外的用法"占正常用法的百分比来分析我院中成药"说明书之外的用法"的使用情况。结果:中成药"说明书之外的用法"在我院使用情况占5%～10%,都是疗效比较确切,患者易接受的。但在应用过程中一定要跟患者交代清楚怎么正确使用,以免患者误解,这就要求执业药师要提高自身素质,拓展业务水平,才能正确指导临床合理用药。结论:"说明书之外的用法"应在药师正确指导下合理使用。

浅谈药品说明书以外的用法之利与弊

针对医生在临床诊疗活动中出现的药品说明书以外的用法的原因及存在的问题进行分析并提出相应的解决办法,从而降低医生用药风险,保证患者用药安全有效合理。

药品说明书以外的用法在儿科、妇产科中的应用

随着社会的发展进步,人们对于自身的健康越来越重视,药品说明书以外的用法在儿科、妇产科中的应用非常普遍,有些患者常自己用药,这易引发药品安全使用的问题,很多药物在临床上会有一些药品说明书以外的用法用量,患者一定要听从医生的指导,而儿科、妇产科患者作为临床特殊病例,医生需要透彻了解药品说明书以外的适应证和使用方法,同时,需要让患者了解情况并同意,以确保临床用药的安全性。

基于元设计模式的构造型说明语义

设计模式对于构建可复用的软件框架有重要意义。本文用构造型说明法讨论了满足结构化要求的各种元设计模式应具备的语义特性。提出了用构造型说明来描述基于元模式的模式规约的思想。

我院17种中药注射剂说明书内容变更调查分析

目的分析苏州市中医医院(以下简称"我院")常用中药注射剂说明书变更信息,为医师和药师提供参考,促进中药注射剂的安全合理使用。方法收集我院常用17种中药注射剂新旧两个版本的说明书,对其主要内容进行分类对比,掌握其修订情况,分析其变更依据并对变更效果做出评价。结果 17种中药注射剂中有15种说明书的主要内容发生变更,涉及多项重要信息,其中不良反应、禁忌、注意事项等与临床用药安全密切相关的内容项增订幅度较大。结论药学人员应关注中药注射剂说明书变更信息,掌握其最新说明书内容有利于开展临床药学服务。

中国《反垄断法》第55条的解释与适用

中国《反垄断法》第55条乃协调知识产权法与反垄断法间冲突之外部体系的核心。第55条虽具除外条款之外观,但不应被解释为限制性法条;而应被解释为说明性法条,是关于不违反反垄断法之知识产权行使与违反反垄断法之知识产权行使的类型描述。第55条并无构成要件;处理个案的实体性问题时,不应直接适用第55条,而是应适用反垄断法的其他规定认定某知识产权行使的违法性。第55条明确了衡平两法的理念,并将此衡平任务授权给反垄断执行机构。

武当武术词语英语翻译方法初探

翻译是使用不同语言的民族之间交流文化,交流思想,进行交往的一种手段.让武当走向世界,让世界了解武当就是要向世界介绍武当文化,而翻译武当武术术语,对世界进行宣传报道,介绍武当特点的地方性民族文化,不失为一种有效的手段.

数学教学讲解五法

讲解是教师从事教学工作的主要途径.要想获取讲解效果的最优化,教师除了依靠深广结合、专博相济的知识和活泼清晰的语言外,还要善于根据不同的教学内容,选择不同的讲解方法.下面以数学教学为例,略举五法: