利用生活经验增强幼儿对反义语汇敏感性的策略研究

语汇是幼儿语言学习的内容,也是幼儿语言表达的材料。借助语汇,幼儿能更好地表达内心世界的重要材料。它不仅可以促进幼儿文学词汇的积累,还可以为幼儿的创意表达奠定基础。本文对教学活动过程进行了调试,采用游戏、操作、多媒体等手段,采用“迁移”——结合生活经验,提高语汇的准确性;“择语”——激发对语汇的灵敏性;“运用”——加强语汇的完整性的策略去有效加强幼儿对语汇的敏锐性。