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“说、编、演”三步教学法玩转小学低年级数学课堂
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作者 周作先 《电脑乐园》 2018年第7期188-188,共1页
对于低年级的小学生来说,他们的注意力和专注力总是容易被其它的事情所吸引和干扰,尤其是在课堂中,很难让学生全身心 的投入于小学数学教师的教学之中。经过不断的探索和实践,说、编、演三步教学法是经过实践检验后被认为有效和高效的... 对于低年级的小学生来说,他们的注意力和专注力总是容易被其它的事情所吸引和干扰,尤其是在课堂中,很难让学生全身心 的投入于小学数学教师的教学之中。经过不断的探索和实践,说、编、演三步教学法是经过实践检验后被认为有效和高效的课堂教学方法 之一,能够尽可能的集中学生的注意力和专注力。本文主要详细阐述三步教学法的具体意义,以及如何在小学低年级数学课堂中进行实施。 展开更多
关键词 小学数学 说编演教学法 教学策略
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新课改环境下的“三段”英语教学新攻略
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作者 侯悦 《教育教学论坛》 2015年第8期249-250,共2页
英语是一门语言,在习得的过程中,不同的阶段,要有不同的侧重点:以说激趣的高一教学、以读促学的高二教学、以写致用的高三教学。让学生的英语应用能力在说编演,导读用和呈仿练中得到提升,让英语课堂教学发挥应有的作用。
关键词 说编演 激趣 导读用 促学 呈仿练 致用
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