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师范生应加强说课技能
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作者 林彦君 《就业与保障》 2009年第12期30-31,共2页
作为师范生的一项基本功,说课的重要性越来越突显。本文试从说课的意义、方法、技巧及应注意问题等方面进行阐述,让师范生掌握说课技能,以便更好地适应将来的教师岗位要求。
关键词 说课意义 技能 方法
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说课及其策略
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作者 曹丹丹 《课外语文(下)》 2016年第8期157-157,共1页
说课是检测教师教学水平的一种方式。说课者要理解“说课”的含义、明确说课与讲课的区别、把握说课的技巧,从而体现说课的重要性。
关键词 的含义 的内容 意义
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核心素养下小学英语说课的方法与技巧
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作者 陈烨 《新一代(理论版)》 2021年第13期101-102,共2页
本文首先介绍说课的意义和作用,再根据本人的教学经验和说课经验,详细地阐述核心素养下小学英语说课的方法和技巧,并在说课的每一个环节中都附上笔者近年来的说课实例,做到理论与实践相结合。再对小学英语老师说课的时候该注意的其他细... 本文首先介绍说课的意义和作用,再根据本人的教学经验和说课经验,详细地阐述核心素养下小学英语说课的方法和技巧,并在说课的每一个环节中都附上笔者近年来的说课实例,做到理论与实践相结合。再对小学英语老师说课的时候该注意的其他细节进行归纳总结。让青年教师对小学英语说课的方法与技巧有更进一步的理解。 展开更多
关键词 小学英语 核心素养 意义与作用 的方法与技巧 注意的问题
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