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核心素养下小学英语说课的方法与技巧
1
作者
陈烨
《新一代(理论版)》
2021年第13期101-102,共2页
本文首先介绍说课的意义和作用,再根据本人的教学经验和说课经验,详细地阐述核心素养下小学英语说课的方法和技巧,并在说课的每一个环节中都附上笔者近年来的说课实例,做到理论与实践相结合。再对小学英语老师说课的时候该注意的其他细...
本文首先介绍说课的意义和作用,再根据本人的教学经验和说课经验,详细地阐述核心素养下小学英语说课的方法和技巧,并在说课的每一个环节中都附上笔者近年来的说课实例,做到理论与实践相结合。再对小学英语老师说课的时候该注意的其他细节进行归纳总结。让青年教师对小学英语说课的方法与技巧有更进一步的理解。
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关键词
小学英语
核心素养
说
课的
意义与作用
说课的方法
与技巧
注意的问题
下载PDF
职称材料
浅谈如何说好“说课”
2
作者
白玉栋
刘永祥
《神州》
2013年第9期68-68,共1页
说课是当今教学改革的新课题,是教学研究工作的新形式,议课活动的开展,引起了广大领导和教师的广泛重视与关注,为教学研究工作注入了新的生机与活力。所以如何说好课也是我们每位教师所关注和探讨的话题。
关键词
说课的方法
说
课的
内容
说
课的
程序
下载PDF
职称材料
题名
核心素养下小学英语说课的方法与技巧
1
作者
陈烨
机构
广东省汕头市澄海实验学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第13期101-102,共2页
文摘
本文首先介绍说课的意义和作用,再根据本人的教学经验和说课经验,详细地阐述核心素养下小学英语说课的方法和技巧,并在说课的每一个环节中都附上笔者近年来的说课实例,做到理论与实践相结合。再对小学英语老师说课的时候该注意的其他细节进行归纳总结。让青年教师对小学英语说课的方法与技巧有更进一步的理解。
关键词
小学英语
核心素养
说
课的
意义与作用
说课的方法
与技巧
注意的问题
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
浅谈如何说好“说课”
2
作者
白玉栋
刘永祥
机构
甘肃省泾川县荔堡中学
甘肃省泾川县第一中学
出处
《神州》
2013年第9期68-68,共1页
文摘
说课是当今教学改革的新课题,是教学研究工作的新形式,议课活动的开展,引起了广大领导和教师的广泛重视与关注,为教学研究工作注入了新的生机与活力。所以如何说好课也是我们每位教师所关注和探讨的话题。
关键词
说课的方法
说
课的
内容
说
课的
程序
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
核心素养下小学英语说课的方法与技巧
陈烨
《新一代(理论版)》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈如何说好“说课”
白玉栋
刘永祥
《神州》
2013
0
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职称材料
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