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英语说课稿撰写技巧研究
1
作者
李朝云
《山西能源学院学报》
2017年第1期121-123,共3页
随着课程改革时代的到来,说课在英语教学中扮演重要角色。英语说课稿由八个部分组成,分别是背景知识分析、教学目标分析、教学重难点分析、教学方法及教具分析、学习方法分析、教学过程分析、板书设计以及教学反思。说课的执行者是教师...
随着课程改革时代的到来,说课在英语教学中扮演重要角色。英语说课稿由八个部分组成,分别是背景知识分析、教学目标分析、教学重难点分析、教学方法及教具分析、学习方法分析、教学过程分析、板书设计以及教学反思。说课的执行者是教师,由同行或者教育专家来进行评价。说课具有群体性、交互性、研究性和操作性,要求简练,突出学科特征,不能照本宣科。
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关键词
说课
说课角度
说课方法
说课稿特征
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职称材料
题名
英语说课稿撰写技巧研究
1
作者
李朝云
机构
广州城市职业学院应用外语系
出处
《山西能源学院学报》
2017年第1期121-123,共3页
文摘
随着课程改革时代的到来,说课在英语教学中扮演重要角色。英语说课稿由八个部分组成,分别是背景知识分析、教学目标分析、教学重难点分析、教学方法及教具分析、学习方法分析、教学过程分析、板书设计以及教学反思。说课的执行者是教师,由同行或者教育专家来进行评价。说课具有群体性、交互性、研究性和操作性,要求简练,突出学科特征,不能照本宣科。
关键词
说课
说课角度
说课方法
说课稿特征
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
英语说课稿撰写技巧研究
李朝云
《山西能源学院学报》
2017
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