期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中学数学教学中开展说题活动的实践与认识 被引量:11
1
作者 成克利 《数学教育学报》 2001年第2期32-35,共4页
问题解决教学模式应成为中学数学实施创新教育的突破口.训练数学思维的最优方法是说题,说题活动教学强调学生自主构建知识,思、说、做合一.在中学数学教学中开展说题活动,能有效地训练学生的数学思维,提高学生的问题解决能力、创... 问题解决教学模式应成为中学数学实施创新教育的突破口.训练数学思维的最优方法是说题,说题活动教学强调学生自主构建知识,思、说、做合一.在中学数学教学中开展说题活动,能有效地训练学生的数学思维,提高学生的问题解决能力、创新能力和数学实践能力,推动中学数学创新教育的实施. 展开更多
关键词 数学思维 创新教育 中国 数学教学 说题活动教学 教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部